Öğretim Elemanlarının Değişime Uyumu Ölçeği: Türkçeye Uyarlama, Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2014/20, Sayı 3
Makaleler
Dizindeki aktif dergilerde yayımlanan eğitim araştırmaları.
Filtreler 1
Yayın yılı
Dergi
- Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi66
- Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi45
- Eğitim ve Bilim45
- Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi33
- Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama26
- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi26
24 seçenek daha
- Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi26
- Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi26
- Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi25
- Yükseköğretim ve Bilim Dergisi23
- Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education19
- Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi19
- Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi18
- Eğitim Bilimleri Dergisi16
- Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi13
- Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi13
- Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi11
- Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi10
- Eğitim Bilimleri Dergisi9
- Kuramsal Eğititimbilim9
- ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ9
- Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi8
- İktisadi İdari Bilimler Dergisi8
- International Journal of Languages' Education and Teaching8
- TURKISH JOURNAL OF EDUCATIONAL STUDIES7
- Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi6
- tojet6
- Turkish Studies6
- Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi6
- Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi5
Baş harf
708 makale
Sonuçlar
Öğretmen Adaylarının Okul, Okul Yönetimi ve Türk Eğitim Sistemine Yönelik Metaforik Algıları
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2014/20, Sayı 3
Öğretmenlerin Mesleki Denetim ve Rehberlik Konusunda Müfettişlerden Beklentileri
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi DergisiCilt 2014/20, Sayı 3
Öğretmen Adaylarının İlköğretim Matematik Programındaki Öğrenci Rolleri Üzerine Farkettikleri Noktalar
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 165-legacy-688
Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme ve Öğretim Anlayışına İlişkin Görsel Algılarının Analizi
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 165-legacy-688
Öğrencilerin Akıcı Okumalarına Göre Okuma Anlama Stratejilerini Kullanma Düzeyleri
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 166
Öğrenci Yabancılaşma Ölçeği’nin (ÖYÖ) Geliştirilmesi
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 166
Öğretmen Adaylarının Seçiminde Uygulanan Mülakat Sınavının Geçerlik ve Güvenirliği: KKTC Örneği
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 166
Öğretmen Adayları Vektör Analizindeki Bazı Önemli Operatörleri Ne Derece Biliyorlar
Eğitim ve BilimCilt 2012/37, Sayı 166
Öğrencilerin Kendi Hazırladıkları Vak’a Örnekleriyle Öğretimin Sınıf İçi İstenmeyen Davranışlarla Başa Çıkmadaki Rolü
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 168-legacy-674
Öğretmen Eğitiminde Vignette Tekniği Ve Uygulamaları
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 168-legacy-674
Öğretmen Yetiştiren Kurumlarda Öğrenci Başarısını Etkileyen Bazı Değişkenlerin İncelenmesi
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 168-legacy-674
Öğretmen Adaylarının Değerlendirmeye İlişkin Kavramsallaştırmaları ve Yeterlik İnançları: Değerler ve Uygulamalar
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 170
Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenmede Anahtar Yeterliklere Sahip Olma Düzeyleri
Eğitim ve BilimCilt 2013/38, Sayı 170
Öğretmen Adaylarının Kitle İletişim Araçlarında Kullanılan Anadile Bakış Açıları
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 171
Özel İşletmelerin Kamusal Eğitime Katkı Yapma Nedenleri
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 171
Öğrenci Başarılarının Belirlenmesi Sınavında Öğrenci ve Okul Özelliklerinin Türkçe Başarısı ile İlişkisi
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 172
Öğrenci Katılımı ve TIMSS 2011 Fen Başarısı Arasındaki İlişkinin Sınıflara Göre Karşılaştırılması
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 172
Öğretmen Niteliklerinin TIMSS 2011 Fen Başarısına Çok Düzeyli Etkileri
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 172
Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Düzeyleri ile Akademik Yazma Başarıları Arasındaki İlişki
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stilleri ile Liderlik Yönelimleri Arasındaki İlişki
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Öğretmen Adaylarının Teknolojik Terim Farkındalıklarının Belirlenmesi
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Öğretmen Adaylarının Tercih Ettikleri Alternatif Ölçme-Değerlendirme Yaklaşımları ile Bu Yaklaşımlara İlişkin Öz-Yeterlilikleri
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının Eğitim Programına İlişkin Metaforik Algılarının Karşılaştırılması
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Öğrenenler Açısında Türkçenin Yapısal Özelliklerinin Yabancı Dil Olarak Öğrenimine Etkisi: Bosna Hersek Örneği
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 174