Sınıf Öğretmeni Adaylarının Astronomi Kavramları Hakkındaki Kavramsal Anlamaları

Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının gece gündüzün ve
mevsimlerin oluşumu, yıldızların gün boyunca görünmeme nedeni ve yıldız kayması ile
ilgili fikirlerinin ortaya çıkarılmasıdır. Öğrenciler bu astronomi kavramları ile ilk kez
ilkokul düzeyinde karşılaştıkları için sınıf öğretmenlerinin bu kavramları doğru
yapılandırması gerekmekte ve kendilerinin de doğru yapılandırmış olması
gerekmektedir. Bu araştırmada araştırma deseni olarak tarama deseni kullanılmış ve
306 sınıf öğretmeni adayı ile yürütülmüştür. Öğretmen adaylarının açık uçlu sorulara
verdikleri cevaplar dört kategori altında analiz edilmiş ve bu kategorilerdeki cevap
frekansları hesaplanmıştır. Öğretmen adaylarının çoğunun mevsimlerin oluşma nedeni
ve yıldız kaymasına ilişkin bilimsel fikirler oluşturmadığı belirlenmiştir. Sınıf öğretmeni
adaylarında bu kavramlara ilişkin karşılaşılan kavram yanılgılarının bazıları alanyazında
yer almakta iken, bazıları ile bilgimiz dahilinde ilk kez bu çalışmada karşılaşılmıştır.
Öğretmen adaylarında mevcut olan kavram yanılgılarının tespitine yönelik daha fazla
sayıda çalışma yapılmalıdır.