|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2012/20
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
ORTAÖĞRETİM MATEMETİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİKSEL İSPAT HAKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
SECONDARY PRE-SERVICE MATHEMATICS TEACHERS’ VIEWS ABOUT MATHEMATICAL PROOF
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
1.03.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmada, ortaöğretim matematik öğretmeni adaylarının matematiksel ispat hakkındaki
görüşleri incelenmiştir. Araştırmanın katılımcılarını, Doğu Anadolu Bölgesi’nde bulunan bir
üniversitenin ortaöğretim matematik öğretmenliği bölümü dördüncü sınıfında öğrenim gören
12 matematik öğretmeni adayı oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri yarı-yapılandırılmış
‘Matematiksel İspat Görüş Mülakat Formu’ (MİGMF) yardımıyla elde edilmiştir. Araştırma
bulgularına göre, çalışmaya katılan öğretmen adaylarının çoğunluğunun matematiksel ispata
yönelik olumlu görüşlere sahip oldukları görülmüştür. Ayrıca araştırma sonuçları ilgili alan
yazında yer alan çalışmalarla karşılaştırılarak tartışılmış ve konuyla ilgilenen araştırmacılara
öneriler sunulmuştur.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
In this study, secondary school pre-service mathematics teachers’ views were investigated
about mathematical proof. The participant of this study consist of 12 pre-service mathematics
teachers who were enrolled in the fourth grade in the secondary school mathematics education
department from a university located in the east part of Turkey. The data of this study were
gathered by means of semi structured “Mathematical Proof View Interview Form” (MPVIF).
According to the findings of this study, majority of the pre-service teachers who attended to
the study reflected positive views for mathematical proof. In addition, the results of the study
was discussed by comparing it with literature. Then, some suggestions were presented for the
researchers who are interested in this area.
|