Tüm Dergiler
Başlık İle Gözat:
A - B - C - Ç - D - E - F - G - H - I - İ - J - K - L - M - N - O - Ö - P - Q - R - S - Ş - T - U - Ü - V - W - X - Y - Z -
Found 83 Journals with starting
Derginin Adı : iojes
ISSN : 1309-2707
DergininWebsitesi : http://www.iojes.net
Dergi Hakkında : IOJES is an international, peer-reviewed, non-profit, professional scientific journal. IOJES is a journal that accepts manuscripts related to educational sciences. The journal is published online three times in a year. The article being submitted should be either in Turkish or English.
IOJES publishes research employing a variety of qualitative and/or quantitative methods and approaches in all areas of the education field. IOJES welcomes articles from different institutions and countries.
Dergi Kayıt Tarihi : 18.01.2011
Derginin Adı : tojet
ISSN : 1303 - 65
DergininWebsitesi : http://www.tojet.net/
Dergi Hakkında : TOJET is happy to inform you that the new issue January 2011 has been published. TOJET is interested in educational technology. The field of educational technology is one that requires a high level of problem solving critical thinking, and interpersonal skills to solve problems that are often complex and multi-dimensional. Analyzing cases provides an opportunity to explore professional issues through an environment that allows action researchers, practitioners and students to analyze and reflect on relevant theories and techniques to understand a real problem, ponder solutions and consequences, and develop responses.
Dergi Kayıt Tarihi : 18.01.2011
Derginin Adı : Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi / International Journal of Human Sciences
ISSN : 1303-5134
DergininWebsitesi : http://www.insanbilimleri.com/
Dergi Hakkında : •Uluslararası İnsan Bilimleri (ISSN:1303-5134) hakemli bir dergidir.
•Türkçe veya diğer dillerde her tür bilimsel çalışma yayınlanır.
•1 Ocak ve 1 Temmuz tarihlerinde ardışık sayılar olarak, yılda iki kez çevirimiçi yayınlanır.
•Gönderilecek çalışmaların hiçbir yerde yayınlanmamış olması gerekir. Ancak yayınlanmış çalışmalar güncellemek koşuluyla gönderilebilir.
•Yayın politikası olarak ULAKBİM Dergi Değerlendirme Kriterleri esas alınmaktadır.
İnsan bilimleri, insanın kendisini anlamak için giriştiği faaliyetin sonucunda doğmuş bir disiplindir. İnsanoğlu “hiçbir şey göründüğü gibi değildir” cümlesiyle ifade bulan bir çıkarıma en güçlü şekilde, kendisini anlama faaliyetine tuttuğunda ulaşmıştır. Psikoloji, sosyoloji, sosyal psikoloji, antropoloji gibi insanın kendisiyle, çevresiyle ve diğer çevrelerin birbirleriyle ilişkilerini inceleyen ve bu yolda düşünceler üreten bilim dalları “insan bilimleri” adlandırmasıyla karşımıza çıkmaktadır. İnsanın evreni anlama çalışması da bir bakıma kendisini anlamak istemesiyle ilintilidir. Bu bağlamda insan için en büyük bilinmez kendisidir. İnsan, yaşadığı çevreyi anlamlandırabildiği ölçüde kendisini de ifade etmiş olacaktır.
Bu elektronik dergide yapılmak istenen de insan denilen meçhulü farklı farklı yönleriyle ele alan disiplinlere mensup bilim ve düşünce insanlarına, bu faaliyetlerini açıklama imkânı vermektir. Teknolojinin imkanlarından yararlanarak bilgiyi rahatça ulaşılabilir hale getirmek ve insanı tanıma girişimine katkı sağlamak, bu bilimsel platformun temel amaçlarından biridir. Gözlemek, denemek, gözlem ve deneyler üzerine düşünmek, düşünceler hakkında tartışarak, yeni doğruları bir süreklilik dahilinde sunmak platformumuzun bir diğer amacıdır. Bu çerçevede bilim insanlarımızı “çevre”mize davet ediyoruz.
Dergi Kayıt Tarihi : 05.02.2011
Derginin Adı : INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION
ISSN : 1308-5581
DergininWebsitesi : www.int-jecse.net
Dergi Hakkında : International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE) is an online, open-access, scholarly, peer-reviewed journal offering scholarly articles on various issues of young children with special needs (0-8 age) and their families.
Dergi Kayıt Tarihi : 01.03.2011
Derginin Adı : The Online Journal of New Horizons in Education
ISSN : .
DergininWebsitesi : http://www.tojned.net
Dergi Hakkında : TOJNED welcomes you…
We are happy to inform you that the first issue of TOJNED has been published. "The Online Journal of New Horizons in Education (TOJNED)" is an online journal for scientists, academics, teachers and educators. TOJNED promotes the development and dissemination of theoretical knowledge conceptual research and professional knowledge.
Numerous short-lived "innovations" have passed through the classroom, minds, budgets, and in-service programs of the educational establishment. While educators may have adopted new programs, they have seldom institutionalized that change by aligning the curriculum, instruction, school organization, and assessment to match the goals. As a result, the purposes of programs such as "modern math," "individualized instruction," or "process approaches" seldom were realized. Tests which measured low level thinking signaled low level teaching strategies which, in turn, proclaimed achievement of low level goals.
If these educational purposes are to be realized; if we wish to overcome the "this-too-shallpass" syndrome, then educators must develop new capacities for empowering school staffs, community groups, administrators, legislators, board members and corporate leaders to work together. They must collaborate in the future as a basis for deriving educational goals, for continually clarifying those goals, and for operationalizing them into appropriate curriculum, instructional,and organizational practices.
The Online Journal of New Horizons in Education (TOJNED) diffuse the scientific knowledge and researches among academicians and lead to development in academia.
Without the authors TOJNED would of course have been impossible. I would like to sincerely thank all of authors for sharing their articles. Thank you...
Dergi Kayıt Tarihi : 01.03.2011
Derginin Adı : International Journal on New Trends in Education and Their Implications-IJONTE
ISSN : 1309-6249
DergininWebsitesi : http://www.ijonte.org
Dergi Hakkında : IJONTE is a peer-reviewed quarterly e-journal. International in scope, this scholarly e-journal publishes refereed articles focusing on the issues and challenges of providing theory, research and information services to global learners in any kind of education applications. IJONTE will particularly strive to meet the continuing education needs of practitioners and educators by providing a forum for the discussion of extended learning strategies, policies and practices, and trends in information technology as they impact the delivery of student support services for learners and faculties. Articles may be theoretical, philosophical and/or quantitative analyses of education/learning and teaching issues, and may take the form of case studies, research studies or general interest reports. Sample topics include the role or history of distance education, standards for such services, organization or planning of new services, for learners, etc.
Dergi Kayıt Tarihi : 02.03.2011
Derginin Adı : Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
ISSN : 1301-5265
DergininWebsitesi : http://sbe.balikesir.edu.tr/dergi
Dergi Hakkında : Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü tarafından Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda iki kez yayımlanan hakemli bir dergidir. Dergide, Beden Eğitimi ve Spor, Coğrafya, Eğitim Bilimleri, Güzel Sanatlar Eğitimi, İktisat, İlköğretim, İşletme, Kamu Yönetimi, Maliye, Orta Öğretim Resim, Sosyal Alanlar Eğitimi, Sosyoloji, Tarih, Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik, Türk Dili ve Edebiyatı, Türkçe Eğitimi ve Yabancı Diller Ana Bilim Dalları’nın kapsamına giren konulardaki özgün ve nitelikli makaleler, kitap tanıtımı ve eleştirileri ile örnek olay çalışmaları yayımlanabilir.
Dergi Kayıt Tarihi : 03.03.2011
Derginin Adı : International Journal of Environmental and Science Education
ISSN : 1306-3065
DergininWebsitesi : http://www.ijese.com/
Dergi Hakkında : The International Journal of Environmental and Science Education (IJESE) is an academic journal devoted to the publication of research articles on all aspects of environmental, science and technology education.
All research articles are reviewed by editors consisting of internationally respected science and environmental educators, researchers, and practitioners.
The IJESE is a quarterly journal published online four times annually in January, April, July and October.
Dergi Kayıt Tarihi : 03.03.2011
Derginin Adı : Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
ISSN : 1309-6591
DergininWebsitesi : http://www.tojqi.net
Dergi Hakkında : The Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (TOJQI) is an international, peer-reviewed e-journal which publishes high quality and original research papers conducted with qualitative, mixed and action research methodology in Educational Sciences, Social Sciences and Humanities. Besides the research papers, TOJQI publishes eligible works on theoretical and cognitive issues or book reviews related to qualitative research paradigm. With this feature, TOJQI is the first scientific journal in Turkey specially dedicated to the qualitative paradigm. The TOJQI will be published quarterly a year (January, April, July and October).
Dergi Kayıt Tarihi : 04.03.2011
Derginin Adı : Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi
ISSN : 1309-7423
DergininWebsitesi : http://sbedergi.gumushane.edu.tr/
Dergi Hakkında : Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi İktisat, İşletme, Maliye, Çalışma Ekonomisi, Kamu Yönetimi, Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler, Hukuk, Davranış Bilimleri, Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı, Eğitim Bilimleri, İletişim Bilimleri, Dil Bilimi alanlarındaki bilimsel yazıları yayımlayan hakemli bir dergidir.
Dergi Kayıt Tarihi : 06.03.2011
Derginin Adı : Eğitim Teknolojileri Araştırmaları Dergisi
ISSN : 1309-5099
DergininWebsitesi : www.et-ad.net
Dergi Hakkında : Eğitim teknolojileri alanında yapılan nicel, nitel ve kavramsal araştırmaları yayınlamak üzere kurulmuş bir dergidir.
Dergi Kayıt Tarihi : 08.03.2011
Derginin Adı : Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi
ISSN : 2147-1037
DergininWebsitesi : http://kefad.ahievran.edu.tr/
Dergi Hakkında : Ahi Evran Üniversitesi, Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi, eğitim alanında Türkçe, İngilizce, Almanca veya Fransızca olarak yazılmış bilimsel çalışmaların yayımlandığı hakemli bir dergidir. Nisan, Ağustos ve Aralık aylarında olmak üzere yılda üç kez yayınlanmaktadır. Dergide aşağıda sıralanan alanlarda yazılmış özgün ve bilimsel çalışmalara yer verilmektedir. Her sayıda yer alacak her 10 özgün makaleye karşılık, 1 tane de ulusal veya uluslararası dergilerde yayınlanmış tamamen özgün araştırma makalelerine dayandırılan derleme eser yayınlanır.
Dergide; Beden eğitimi ve spor; bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi, eğitim felsefesi, eğitim programlan ve öğretim, eğitim psikolojisi, eğitim sosyolojisi, eğitim tarihi, eğitim yönetimi, teftişi, planlaması ve ekonomisi, eğitimde ölçme ve değerlendirme, felsefe grubu eğitimi, fen bilgisi eğitimi, biyoloji eğitimi, fizik eğitimi, kimya eğitimi, matematik eğitimi, müzik eğitimi, resim-iş eğitimi, okul öncesi eğitimi, özel eğitim, rehberlik ve psikolojik danışmanlık /eğitimde psikolojik hizmetler, sosyal bilgiler eğitimi, coğrafya eğitimi, tarih eğitimi, Türk dili ve Edebiyatı eğitimi, Türkçe eğitimi, yabancı dil eğitimi, yetişkinler eğitimi /halk eğitimi alanlarındaki çalışmalara yer verilir.
Bütün eserlerin telif hakkı devri, yazarlarına bir form gönderilmek suretiyle alınır. Telif hakkı devir formunu göndermeyen yazarların eserleri işleme konmaz. Yayınlanmasına karar verilen eserler üzerine yazarlarınca hiçbir değişiklik yapılamaz.
Her eser, konusuyla ilgili en az iki danışmana, eser değerlendirme formuyla birlikte gönderilerek, şekil ve içerik bakımından incelettirilir. Dergide yayınlanabilecek nitelikteki eserler, dizgisi yapıldıktan sonra yazar(lar)ına gönderilerek gerekli düzeltmelerin yapılması istenir. Eserlerdeki hataların sorumluluğu yazar(lar)ına aittir. Hata editörlük ofisinden kaynaklandığı takdirde düzeltme yayınlanabilir. Eserlerin dil kurallarına uygun olmasının sağlanması yazar(lar)ına aittir.
Bir eserin yayınlanmasına, hakemlerden gelecek raporlara dayanarak editör, editör yardımcıları ve yayın kurulu karar verir.
Yazarlar eserleri APA yayın ilkelerine uygun olarak hazırlamalıdır. Dergiye gönderilen eserler başka bir yerde yayımlanmamış ya da yayımlanmak üzere gönderilmemiş olmalıdır.
Dergiye gönderilen eserler yayınlansın veya yayınlanmasın, iade edilmez.
Dergi Kayıt Tarihi : 09.03.2011
Derginin Adı : Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN : 1304-8139
DergininWebsitesi : http://www.iudergi.com/index.php/hayef/index
Dergi Hakkında : Dergimiz Eğitim Fakültelerinin ilgili alanlarına yönelik kuramsal ve uygulamalı makale, araştırma, inceleme ve çeviriler aracılığıyla eğitim/öğretim etkinliklerinin çağdaş görüşler doğrultusunda daha verimli kılınabilmesine bilimsel katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Bu bağlamda; genel eğitim, özel eğitim, eğitim felsefesi, eğitim tarihi, eğitim teknolojisi, eğitim yönetimi, karşılaştırmalı eğitim, eğitimde program geliştirme, ölçme- değerlendirme, öğretim yöntemleri, araştırma teknikleri, psikolojik danışmanlık ve rehberlik, okul öncesi eğitimi, sınıf öğretmenliği eğitimi, yetişkin eğitimi, bilgisayar/ fen bilimleri/ matematik/ Türkçe/ yabancı diller (Almanca, Fransızca, İngilizce) eğitimi, sanat eğitimi konularındaki yerli ve yabancı çalışmalara dergimizde yer verilmektedir.
Dergi Kayıt Tarihi : 10.03.2011
Derginin Adı : The Turkish Online Journal of Distance Education
ISSN : 1302-6488
DergininWebsitesi : http://tojde.anadolu.edu.tr
Dergi Hakkında : The Turkish Online Journal of Distance Education (TOJDE) is a peer-reviewed quarterly e-journal. International in scope, this scholarly e-journal publishes refereed articles focusing on the issues and challenges of providing theory, research and information services to global learners in any kind of distance education or open learning applications. TOJDE will particularly strive to meet the continuing education needs of practitioners and educators by providing a forum for the discussion of extended learning strategies, policies and practices, and trends in information technology as they impact the delivery of student support services for distance learners and faculties. Articles may be theoretical, philosophical and/or quantitative analyses of distance education/open learning and teaching issues, and may take the form of case studies, research studies or general interest reports. Sample topics include the role or history of distance education, standards for such services, organization or planning of new services, for distance learners, etc.
Book reviews, conference reports, literature reviews, news items, editors' notes, announcements of conferences and publications and letters to the editor are also welcomed. .
Dergi Kayıt Tarihi : 18.03.2011
Derginin Adı : Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi / The Journal of International Social Research
ISSN : 1307-9581
DergininWebsitesi : www.sosyalarastirmalar.com
Dergi Hakkında : Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi / The Journal of International Social Research; 2007 yılından bu yana yılda dört sayı (güz, kış, bahar ve yaz ) olarak internet üzerinden yayımlanan uluslararası hakemli bir dergidir. Dergimiz; herhangi bir kuruma bağlı olmayan bağımsız, bilimsel bir yayın organıdır. Dergimiz, 12. sayıdan itibaren matbu olarak da bilim dünyasının hizmetine sunulmaktadır.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi / The Journal of International Social Research; dil, edebiyat, halkbilimi, tarih, coğrafya, eğitim bilimleri, din bilimleri, sosyoloji, psikoloji, felsefe, arkeoloji, sanat tarihi vb. sosyal alanlara ait araştırmaya dayanan, sahasına katkı sağlayacak nitelikte bilimsel makaleleri yayınlamaktadır. Adı geçen alanlarda hazırlanan bilimsel kitaplara ait değerlendirme yazıları da derginin yayın kapsamı içindedir.
Dergi Kayıt Tarihi : 22.03.2011
Derginin Adı : Journal of Social Studies Education Research
ISSN : 1309-9108
DergininWebsitesi : http://sosyalbilgiler.org/A/dergi
Dergi Hakkında : Journal of Social Studies Education Research (JSSER) (ISSN: 1309-9108) is a scholarly open access, peer-reviewed and fully refereed journal focusing on theories, methods and applications in Social Studies Education.
Dergi Kayıt Tarihi : 26.03.2011
Derginin Adı : Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştırmalar Dergisi
ISSN : 1554-5210
DergininWebsitesi : http://www.inased.org/epasad/info.htm
Dergi Hakkında : Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştirmalar Dergisi (EPASAD) Uluslararası Eğitimciler Birliği tarafindan yilda uc kez yayinlanan hakemli ve akademik bir eğitim dergisidir. Dergi ayni zamanda uyelerine "Community Inquiry Lab" adi verilen ve Illinois Universitesi tarafindan tasarlanmis olan interaktif iletisim ve tartisma ortamini da saglamaktadir.
Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştirmalar Dergisi, değerlendirme teorisi, pratiği, ve politikası, program değerlendirme konusunda yenilikler,kişisel ve kurumsal değerlendirme, ve değerlendirme nin disiplinler arası uygulamaları konularında inceleme, araştırma ve tetkiklere yer verecektir.Derginin genel amaçları, eğitim programlari ve politikalari gelistirme, bilimsel araştırma yontemi olarak değerlendirmenin uygulamalarini, yontemlerini ve kullanım alanını geliştirerek genişletme, bir bilimsel araştırma metodu olarak değerlendirmenin önemine dikkat çekme ve bu alanda çalışma yapan akademisyenlerin katılımlarını sağlamak olarak belirtilebilir.
Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştirmalar Dergisi aşağıda belirtilen konularda eğitim bilimleri ve sosyal bilimlerde yapılmış olan stratejik araştirmalara ve değerlendirme çalışmalarına yer verecektir
• Eğitim Programları, eğitim politikalari ve stratejileri
• Kurumsal değerlendirme ve akreditasyon
• Postmodernizm küreselleşme ve teknoloji
Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştirmalar Dergisi (EPASAD) Uluslararası Eğitimciler Birliği tarafindan yilda uc kez yayinlanan hakemli ve akademik bir eğitim dergisidir. Dergi ayni zamanda uyelerine "Community Inquiry Lab" adi verilen ve Illinois Universitesi tarafindan tasarlanmis olan interaktif iletisim ve tartisma ortamini da saglamaktadir.
Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştirmalar Dergisi, değerlendirme teorisi, pratiği, ve politikası, program değerlendirme konusunda yenilikler,kişisel ve kurumsal değerlendirme, ve değerlendirme nin disiplinler arası uygulamaları konularında inceleme, araştırma ve tetkiklere yer verecektir.Derginin genel amaçları, eğitim programlari ve politikalari gelistirme, bilimsel araştırma yontemi olarak değerlendirmenin uygulamalarini, yontemlerini ve kullanım alanını geliştirerek genişletme, bir bilimsel araştırma metodu olarak değerlendirmenin önemine dikkat çekme ve bu alanda çalışma yapan akademisyenlerin katılımlarını sağlamak olarak belirtilebilir.
Eğitimde Politika Analizleri ve Stratejik Araştirmalar Dergisi aşağıda belirtilen konularda eğitim bilimleri ve sosyal bilimlerde yapılmış olan stratejik araştirmalara ve değerlendirme çalışmalarına yer verecektir
• Eğitim Programları, eğitim politikalari ve stratejileri
• Kurumsal değerlendirme ve akreditasyon
• Postmodernizm küreselleşme ve teknoloji
Dergi Kayıt Tarihi : 27.03.2011
Derginin Adı : Contemporary Educational Technology
ISSN : 1309-517X
DergininWebsitesi : http://www.cedtech.net
Dergi Hakkında : Contemporary Educational Technology is a scholarly international journal focusing on theory, research, and development in the field of educational technology.
The journal assigns highest priority to rigorous studies of quantitative, qualitative, and mixed paradigms on topics related to theories and applications of educational technology as well as instructional design in various educational settings including both formal and non-formal contexts.
The journal also publishes articles on empirically-based evaluation studies and theoretically-based development papers. When appropriate and possible, development papers should highlight links between theory and practice of educational technology.
Moreover, each issue of the journal publishes comprehensive book reviews, interviews, comments, and research abstracts on current issues in the field of educational technology and instructional design.
Dergi Kayıt Tarihi : 29.03.2011
Derginin Adı : Online Journal of Communication and Media Technologies
ISSN : 1986-3497
DergininWebsitesi : http://www.ojcmt.net
Dergi Hakkında : İletişim ve Eğitim
Dergi Kayıt Tarihi : 30.03.2011
Derginin Adı : The Journal of Language Teaching and Learning
ISSN : 2146-1732
DergininWebsitesi : www.jlt.org
Dergi Hakkında : JLTL, a refereed professional journal, promotes research studies into foreign language teaching and learning by providing a forum specifically for foreign language teaching professionals to share their findings and explore ideas in the field of foreign language teaching.
Dergi Kayıt Tarihi : 01.04.2011
Derginin Adı : Kuramsal Eğititimbilim
ISSN : 1308-1659
DergininWebsitesi : www.keg.aku.edu.tr
Dergi Hakkında : Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Kuramsal Eğitimbilim dergisi, erişimi ücretsiz hakemli online bir dergidir.
Eğitim Bilimleri ve alan eğitiminde yapılan çalışmalara yer verilmektedir. Ocak ve Temmuz aylarında olmak üzere yılda 2 sayı yayınlanmaktadır
Dergi Kayıt Tarihi : 05.04.2011
Derginin Adı : Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi
ISSN : 1303-6475
DergininWebsitesi : www.ebuline.com
Dergi Hakkında : http://www.ebuline.com/turkce/hakkinda.aspx
Dergi Kayıt Tarihi : 11.04.2011
Derginin Adı : Global Media Journal Turkish Edition
ISSN : 1309-7601
DergininWebsitesi : http://globalmediajournaltr.yeditepe.edu.tr/iletisim.html
Dergi Hakkında : Global Media Journal internet ortamında yılda iki kez, bahar ve güz dönemlerinde yayımlanan ve küresel ölçekte iletişim alanındaki akademik çalışmalara yer veren uluslararası bir dergidir. Derginin amacı bu alandaki akademisyenler arasında bir network oluşturmak ve çalışmalarından birbirlerini haberdar etmektir. Nitekim 2002'de yayımlandığı ilk günden bu yana bir çok akademisyen, araştırmacı ve iletişimle ilgili kurumun ilgisini çekmeyi başarmıştır.
Global Media Journal'da özellikle medya yoğunlaşması, medya ve kültür, televizyon türlerinin küreselleşmesi, küresel medya, kültürlerarası iletişim, tüketici kültürü, demokratik yönetimlerde medyanın rolü, küresel adalet, propaganda, haberlerin ticarileşmesi, yeni medya teknolojileri, bölgesel medya ve medyaya ilişkin düzenlemeler gibi çok çeşitli konularda yapılan çalışmalar değerlendirilmektedir.
Bugüne dek 14 farklı dilde yayımlanan derginin Türkçe versiyonunu 2010 yılından itibaren Yeditepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım Bölümü üstlenmektedir. Derginin danışma kurulunda değişik üniversitelerden alanında yetkin akademisyenler bulunmaktadır. Dergide yer alan makaleler belli bir hakemlik sürecinden geçip yayımlanmasi uygun görüldükten sonra okuyucularla buluşmaktadır. Ayrıca davetli yazılara ve kitap değerlendirmelerine, master ve doktora öğrencilerinin çalışmalarına ve derginin ilgi alanına giren konularda yapılan yorumlara da yer verilmektedir. Dergi erişime açıktır.
Dergi Kayıt Tarihi : 14.04.2011
Derginin Adı : Novitas-ROYAL
ISSN : 1307 - 47
DergininWebsitesi : http://www.novitasroyal.org/
Dergi Hakkında : A peer-reviewed journal of Children's Research Center-Turkey, Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language) is an open access, international, and fully refereed (peer-reviewed) journal devoted to research and critical discussion about all aspects of language, linguistics and learning and teaching of foreign languages. The followings are some of the assets of the journal:
The journal is only electronic. It does not have a print version.
The language of the journal is English and access to the journal’s published content is free of charge.
The journal publishes inter- and multidisciplinary research on the intersections of the education of youth with a focus on teaching, learning acquisition and use of second/foreign languages, any issues related to linguistics and language sciences, cultures, and literatures. The primary aim of the journal is to help accumulate knowledge of how foreign languages, cultures, and literatures have the potential to change the lives of students.
The journal welcomes research using qualitative, quantitative or mixed methods as long as the methods employed are described in a sound manner.
All submissions are first reviewed by members of the core editorial board. Manuscripts which do not meet the format of the journal are sent back to the author(s) and the author(s) are directly informed about the decision. Those manuscripts which are accepted for review are sent to at least two reviewers. The checklist used by the referees can be viewed in the section titled Reviewers' Checklist.
The journal publishes new content biannually, one issue in April and one in October.
Information on submissions can be found in the Submissions section.
Children's Research Center can be accessed at: http://www.arastirmacicocukmerkezi.org/
Dergi Kayıt Tarihi : 15.04.2011
Derginin Adı : Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN : 1303-0310
DergininWebsitesi : www.ef.sakarya.edu.tr/dergi
Dergi Hakkında : Eğitim araştırmaları ile ilgili yayın yapan hakemli, bilimsel bir dergidir
Dergi Kayıt Tarihi : 15.04.2011
Derginin Adı : Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi
ISSN : 1300-4832
DergininWebsitesi : http://www.pegemdergi.net
Dergi Hakkında : Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi (ISSN 1300-4832) Pegem A Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Hizmetleri Tic. Ltd. Şti. tarafından sponsorluğu sağlanan ve üç ayda bir yayınlanan hakemli bir dergidir. Genel olarak eğitim bilimleri alanlarında, özel olarak eğitim planlaması, politikası, ekonomisi, yönetimi ve teftişi alanlarında araştırma, inceleme ve uygulama sonuçlarının yayınlanmasını ve paylaşılmasını amaçlar.
Dergi Kayıt Tarihi : 21.04.2011
Derginin Adı : Eğitim ve Bilim
ISSN : 1300-1337
DergininWebsitesi : http://egitimvebilim.ted.org.tr/index.php/EB/
Dergi Hakkında : TED Bilim Kurulu’nun sorumluluğunda Türk Eğitim Derneği tarafından yılda dört kez yayınlanan Eğitim ve Bilim / Education and Science dergisi, değerli bilim insanlarının katkıları ile 30 yıla yakın bir süredir eğitim alanında hakemli bir dergi olarak yayın hayatına devam etmektedir.
TED Eğitim ve Bilim dergisinin Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Dairesi Başkanlığı’nca ilgililere duyurulması uygun bulunmuş ve söz konusu karar 19.9.1977 gün ve 1952 sayılı Tebliğler Dergisi’nde yayınlanmıştır.
TED Eğitim ve Bilim 2007 Yılı 32. Cilt, 143. Sayıdan itibaren Social Sciences Citation Index (SSCI) dizininde yer almaktadır.
Dergimizde 2007 yılından itibaren yayımlanmış olan makalelere http://egitimvebilim.ted.org.tr adresinden tam metin, ücretsiz olarak erişilebilmektedir. Eski sayılara erişimin sağlanması için çalışmalarımız devam etmektedir.
Dergi Kayıt Tarihi : 06.05.2011
Derginin Adı : Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
ISSN : 133-0094
DergininWebsitesi : http://sbe.gantep.edu.tr/journal
Dergi Hakkında : Atatürk İlkeleri ve Devrimleri doğrultusunda, toplum yararını esas alan derginin amacı, geniş bir dünya görüşüne sahip olan özgür bilimsel düşünce gücünü ve insan haklarına saygılı yayınları, kamuoyuna aktarmaktır. Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi’nde, derginin kıstaslarına, yayın etiğine uygun olan ve bilimsel hakem raporlarınca onaylanan makaleler yayımlanacaktır.
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Genel Antropoloji, Arkeoloji, Coğrafya, Dil Bilimi, Eğitim Bilimleri, Felsefe, Ekonomi, İşletme, Psikoloji, Tarih, Uluslararası İlişkiler, Sosyoloji, Edebiyat kapsamında bilimsel içerikli makaleleri kapsar.
Dergi Kayıt Tarihi : 15.05.2011
Derginin Adı : Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN : 1305-0060
DergininWebsitesi : www.zgefdergi.com
Dergi Hakkında : Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi Ocak ve Temmuz olmak üzere yılda iki kez yayımlanan eğitim alanında araştırma makalelerini yayımlayan hakemli, basılı ve elektronik ortamda yayın yapan bilimsel bir dergidir. Dergide eğitim alanlarında yapılmış araştırma çalışmalarına, derlemelere (ilgili konuda en son literatürleri inceleyen yazılar, meta-analiz çalışmaları, model önerileri, olgu sorunları ve tartışmaları gibi), çevirilere ve özgün kitap incelemelerine yer verilmektedir. Dergiye sunulan basılmamış çalışmalar; eğer başka bir dergide kısmen veya tamamen yayımlanmamış ise Dergi Yayın Kurulu tarafından belirlenen hakemlere gönderilir. Yayına kabul ancak hakem raporlarının gelmesinden sonra yapılır. Eğer makale bir sempozyum veya kongrede sunulmuş ve basılmamış ise sunum tarihi, adı ve yeri belirtilmelidir.
Dergi Kayıt Tarihi : 08.07.2011
Derginin Adı : Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
ISSN : 2146-526
DergininWebsitesi : http://ebad-jesr.com/
Dergi Hakkında : EBAD yılda iki sayı (Haziran ve Aralık) yayımlanan uluslararası, hakemli, elektronik bir dergidir. EBAD, eğitim bilimleri ile ilgili araştırma, inceleme, uygulama ve tarama niteliğindeki makalelere öncelik vermektedir. Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizce’dir.
Dergi Kayıt Tarihi : 05.08.2011
Derginin Adı : İktisadi İdari Bilimler Dergisi
ISSN : 2146-5886
DergininWebsitesi : www.iibdergisi.com
Dergi Hakkında : Dergimiz sosyal bilimler alanında yer alan her türlü yayını kabul etmektedir. Kendi alanında uzman ve tanınan bilim insanlarının hakem ve bilim kurulunda yer aldığı dergimizin dili Türkçedir. Fakat alan editörleri ve editör onayı ile İngilizce olarak hazırlanmış yayınları da dergimiz kabul etmektedir. Ayrıca dergimizin çalışma prensibi gelen yayınların dergimizde yayınlanmasına uygun olup olmadığı alan editörü tarafından onaylanmalı ve her bir çalışma iki hakem tarafından olumlu onay almalıdır. Uluslar arası nitelikte ve kalitede yayın yapan dergimiz yılda dört sayı çıkarmakta olup, yayınlar internet ortamında ve yazılı olarak kullanıcılarına ulaştırılmaktadır. Sosyoloji, felsefe, istatistik, matematik, eğitim bilimleri, çevre bilimleri ve ekonometri ve güzel sanatlar alanında yapılan çalışmalara da dergimizde yer verilmektedir.
Dergi Kayıt Tarihi : 15.09.2011
Derginin Adı : The Journal of Language and Linguistic Studies
ISSN : 1305-578X
DergininWebsitesi : www.jlls.org
Dergi Hakkında : Yılda iki kez yayınlanmakta ve dil, dilbilimi, yabancı dil öğretimi, Türkçe öğretimi, edebiyat ve dil öğretimi, materyal geliştirme gibi konulara yer vermektedir.
Dergi Kayıt Tarihi : 04.10.2011
Derginin Adı : Eurasian Journal of Physics and Chemistry Education
ISSN : 1306-3049
DergininWebsitesi : http://www.eurasianjournals.com/index.php/ejpce
Dergi Hakkında : The aim of the Eurasian Journal of Physics and Chemistry Education (EJPCE) is to publish original, reviewed articles on a variety of topics and research methods in physics and chemistry education. The journal is for teachers, researchers and other practitioners in physics and chemistry education. The journal welcomes articles that address issues in physics and chemistry Education. The journal welcomes studies that explore physics and chemistry education from different cultural perspectives.
Dergi Kayıt Tarihi : 05.10.2011
Derginin Adı : Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN : 1301-3416
DergininWebsitesi : http://www20.uludag.edu.tr/~ef_dergi/iletisim.htm
Dergi Hakkında : Yılda iki kez çıkmakta olan Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi'ne, daha önce yayımlanmamış, deneysel veya tarama türü özgün çalışmalar, elektronik ortamda, Türkçe ve diğer dillerde kabul edilmektedir. Elektronik ortamda gönderilen çalışmalar, önce derginin amaçlarına, yayın ilkelerine, yazım kurallarına ve bilimsellik ölçütlerine uygunluğu açılarından değerlendirilerek Yayım Kuruluna sunulduktan sonra uygun görülenler alan hakemlerine gönderilir. Hakemlerce yayımlanmasına karar verilenler dergi yazmanlarınca öncelik sırasına göre işleme alınır.
Dergi Kayıt Tarihi : 17.11.2011
Derginin Adı : Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi (Turkish Journal of Giftedness and Education)
ISSN : 2146-3832
DergininWebsitesi : http://www.tuzed.org/
Dergi Hakkında : Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi (TÜZED), zeka, üstün zeka, özel üstün yetenek ve yaratıcılık konularında yayım yapan hakemli bir dergidir. Dergi, konu kapsamı ile ilgili olarak bilimsel araştırmaların, kuramların, uygulamaların ve fikirlerin tartışıldığı bilimsel bir platform sunmayı hedeflemektedir.
TÜZED, Türkçe ve İngilizce dillerinde yayım yapmaktadır. Dergiye gönderilen bütün taslak makaleler editörün önincelemesinden sonra en az iki hakeme incelenmek üzere gönderilir. TÜZED, yılda iki kez çevrimiçi olarak yayımlanmaktadır.
Dergi Kayıt Tarihi : 07.12.2011
Derginin Adı : Mevlana International Journal of Education
ISSN : 0
DergininWebsitesi : http://mije.mevlana.edu.tr/
Dergi Hakkında : MIJE hakemli akademik bir dergidir.
Dergi Kayıt Tarihi : 23.12.2011
Derginin Adı : SSTB (SPOR SAĞLIK VE TIP BİLİMLERİ DERGİSİ)
ISSN : 2146-8508
DergininWebsitesi : www.sstbdergisi.com
Dergi Hakkında : Dergimiz 2011 yılında yayın hayatına başlamıştır. Başta spor bilimleri olmak koşulu ile sağlık ve tıp bilimlerini içine alan birçok farklı disipline ait alandan çalışma kabul etmektedir. Günümüz koşullarında teknolojinin getirdiği kolaylık ve bilimsel çalışmalara duyulan ihtiyaç nedeni ile dergimiz bu anlamda duyulan eksikliği bir nebze olmak koşulu ile gidermeye çalışmak amacıyla yayın hayatına girmiştir. Dergimiz başta fen bilimleri olmak üzere eğitim bilimleri ve sosyal bilimlerin bazı alanlarına ait çalışmalara bünyesinde yer vermektedir. Özellikle spor bilimlerinin birçok farklı bilimlerle olan ortak hareketi nedeniyle sağlık bilimleri başta olmak üzere eğitim bilimlerini de içine alarak bu ihtiyacın karşılanmasına katkı sağlamaktadır. Dergimiz tıp bilimleri içerisinde yer alan başta temel tıp bilimleri, cerrahi bilimler, dâhili bilimler olmak üzere bu anabilim dallarının alt bilim dallarında yapılan çalışmaları kendi alanında uzman hakemlerin değerlendirmesi ve olumlu sonuç alan çalışmaların yayınını kabul etmektedir. Ayrıca beslenme ve diyetetik alanında yapılan çalışmalar da yine dergimiz bünyesinde kabul edilmektedir. Farmakoloji bilimi içerisinde yer alan çalışmalar da yine dergimizde kabul edilip değerlendirmeye alınmaktadır. Adli bilimler ve adli tıp alanında yapılan çalışmalar da yine dergimiz bünyesinde kabul edilerek değerlendirmeye alınmaktadır. Gerçek anlamda bilimsel nitelik taşıyan, bilim dünyasına bilimsel anlamda hizmet edecek ve katkı sağlayacak çalışmalar ve bu çalışmalara ilişkin araştırma, derleme ve çeviri içerikli yayınları dergimiz kabul etmekte olup bünyesinde yayınlamaktadır.
Dergimiz yılda dört sayı çıkarmakta olup her bir sayı yılın üç ayında bir basılı olarak yayınlanmaktadır. Dergimiz çalışma prensibi doğrultusunda her alana ait çalışmaya eşit ve adil şekilde yer vermektedir. Dergimize gelen çalışmalar iki ayrı alan uzmanı hakem tarafından değerlendirilmekte olup bu değerlendirme süresi hakemlerin iş yoğunluğu kapsamında iki aylık süreci kapsamaktadır. İki ayrı hakemden onay alan çalışmalar dergimizin yayın kurulu onayı ile sıraya alınarak basılı şekilde yayınlanmaktadır. Dergimizde yazım kuralları apa sistemine göre düzenlenmekte olup, örnek bir makale formatı sistemden indirilmek koşulu ile yazarlar tarafından kullanılabilmektedir. Editör makamı derginin her türlü sisteminden sorumlu olup, hiçbir hakem ve yazar yükümlülüğünü taşımamaktadır. Yazarlar kendi hür irade ve bilgileri doğrultusunda yayın yapma hakkına sahip olup yayına kabul edilip yayınlanan çalışmalar konusunda bütün yükümlülüğü kabul etmiş bulunmaktadır. Dergimiz yayıncı ve okuyucu arasında bir köprü vazifesi yüklenmiştir. Dergimiz ve yayınlar hakkında değerlendirme yapan hakemler yayınlanan yayın hakkında hukuki bir yükümlülüğe sahip değildir. Her türlü yükümlülük yazarlara aittir. Dergimiz hiçbir yayın hakkında hakemler üzerinde etki ve zorlayıcı bir yaptırıma sahip değildir. Hiçbir çalışma bir başka çalışmaya karşı öncelik hakkına sahip değildir. Her bir çalışma kendi açısından aynı koşul ve şartlara tabidir. Bir öncelik ve ayrıcalığı bulunmamaktadır. Hiçbir yazar değerlendirme yapan hakem hakkında bilgi sahibi olamaz ve hakemler üzerinde yükümlülük oluşturamaz. Dergi yönetimi ve editör hiçbir çalışmanın öncelikli olduğunu belirleyemez ve hiçbir yazara öncelik veremez. Sistem her çalışma ve her yazar için aynı koşul ve şartlarda işletilir. Dergimizin yazım dili Türkçedir. Farklı dillerde yayınlarda kabul edilmektedir. Farklı dillerde yapılan çalışmaların kabul edilip edilmemesine tek taraflı olarak dergimiz yönetimi ve editörlük karar verir. Bu konuda dergimize bir yaptırım uygulanamaz.
Dergimiz uluslar arası nitelikte olup bu niteliklere sahip çalışmaları kabul eder. Bir başka dergiye herhangi bir nedenle gönderilmiş çalışmalar dergimizde yayınlanmak amacıyla kabul edilse bile tekzip yayınlanmak koşulu ile red edilir. Dergimize gönderilen her bir çalışmanın hakkı yazar tarafından dergimize verilmiştir. Yazar bunu peşinen kabul etmiştir. Bu durum ve koşullar; yayın dergimizin sistemine yüklendiğinde işletilmeye başlanır. Bunun için yazarlardan özel bir beyan ve imza alınmaz. Oluşan veya oluşabilecek hukuki sorunlarda dergimizin hukuk danışmanları dergimiz ve dergimiz hakemlerini korumak adına her türlü işlemi tek taraflı olarak yapma hakkına sahiptir.
Dergi Kayıt Tarihi : 17.01.2012
Derginin Adı : SUJE
ISSN : 2146-7455
DergininWebsitesi : http://www.suje.sakarya.edu.tr/index.php/suje/index
Dergi Hakkında : Dergi Eğitim bilimleri enstisünün dergisidir.
Dergi Kayıt Tarihi : 31.01.2012
Derginin Adı : Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
ISSN : 1302 - 18
DergininWebsitesi : http://sbe.dpu.edu.tr/kaynaklar/dergimiz.html
Dergi Hakkında : ulusal hakemli bir dergidir.
Dergi Kayıt Tarihi : 08.02.2012
Derginin Adı : Kalem Uluslarasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi
ISSN : 2146-5606
DergininWebsitesi : http://www.kalemacademy.com
Dergi Hakkında : KALEM Uluslararasi Egitim ve Insan Bilimleri Dergisi (KUEIBD), KALEM International Journal of Educational and Human Sciences (ISSN:2146-5606) uluslararasi düzeyde yayin yapan ve kâr kar amaci gütmeyen bilimsel ve akademik bir dergidir. KUEIBD, Aralik ve Haziran aylarinda olmak üzere, yilda iki kez, çevrim içi (çevrimiçi) ve basili olarak yayinlananir.
KUEIBD in ilgi alani egitim ve insan bilimleridir. Her bireyin özgün bir varlik oldugu gerçeginden hareketle, insanin gelistirilmesi onun bir bütün olarak etrafli biçimde (sosyal, psikolojik, felsefi, antropolojik vb) bütün yönleriyle ele alip incelemeyi gerektirmektedir. Bu baglamda yer alan bilimsel çalismalar derginin ilgi alani içinde kabul edilmektedir.
Dergi Kayıt Tarihi : 01.03.2012
Derginin Adı : ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ
ISSN : 2146-1961
DergininWebsitesi : http://www.avrasyadergisi.com
Dergi Hakkında : Dergimiz “Sosyal Bilimler” alanındaki kuramsal ve uygulamalı özgün araştırma, inceleme ve derlemelerin yayınlanacağı uluslararası, hakemli bilimsel online bir dergidir.
Dergi Kayıt Tarihi : 10.03.2012
Derginin Adı : ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ
ISSN : 1300-302
DergininWebsitesi : http://egitimdergi.omu.edu.tr
Dergi Hakkında : Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim FakültesiDergisi, tarih, kültür, eğitim, edebiyat, sanat, arkeoloji, mimari konulu telif veya çeviri makaleler, röportajlar, sadeleştirmeler, edisyon kritik, kitap tanıtım ve sempozyum yazıları vb. çalışmalara yer verilmektedir.
Dergi Kayıt Tarihi : 11.04.2012
Derginin Adı : İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
ISSN : 2147-1185
DergininWebsitesi : www.itobiad.com
Dergi Hakkında : İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi Yayın İlkeleri
[ISSN: 2147-1185]
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi (itobiad) yılda 4 kez yayınlanan hakemli akademik bir dergidir.
Dergide, insan ve toplum ile ilgili sosyal bilimlerin tüm alanlarında yapılmış telif ve tercüme makale, metin neşri ve tercümeleri; sempozyum, seminer, konferans, panel gibi bilimsel etkinlik tanıtım ve değerlendirmeleri deneysel, betimsel ve kuramsal çalışmalar; model önerileri, vb. yazılar yayınlanmaktadır.
Dergi Kayıt Tarihi : 30.04.2012
Derginin Adı : Dicle Üniversitesi Elektronik Sosyal Bilimler Enstitü Dergisi
ISSN : 1308-6219
DergininWebsitesi : www.e-dusbed.com
Dergi Hakkında : Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (DÜSBED), 2009 yılı Nisan ayından itibaren, “Ulusal Hakemli Dergi” olarak, Nisan ve Kasım aylarında olmak üzere, yılda iki defa yayımlanır. Özel durumlarda Özel Sayı olarak da yayınlanabilir. Belirli bir konuyu kapsayan Özel Sayı’nın yayınlanmasına, Yayın Kurulu’nun salt çoğunluğuyla karar verilir.
Dergiye gönderilen yazılar, başka bir yerde yayınlanmamış ya da yayınlanmak üzere gönderilmemiş olmalıdır. Yazılar yayınlanmak üzere kabul edildiği takdirde, DÜSBED bütün yayın haklarına sahip olur. Yayınlanan yazılardan alıntı yapılması durumunda, kaynak belirtilmesi zorunludur. Yayınlanmış yazının tamamının tekrar yayın hakkı derginin iznine bağlıdır.
İşletme, İktisat, Kamu Yönetimi, Ekonometri, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Maliye, Uluslararası İlişkiler, Sosyoloji, Felsefe, Türk Dili ve Edebiyatı, Tarih, Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik, Eğitim Bilimleri ve Alan Eğitimi, Beden Eğitimi ve Spor, Yabancı Diller, İlahiyat, Arkeoloji, Sanat Tarihi gibi sosyal bilimlere ait alanlarda hazırlanmış akademik çalışmalara, derleme ve kitap tanıtımlarına yer verilmektedir.
Daha önce, ulusal ya da uluslararası kongre ya da sempozyumlarda sunulmuş ve özeti yayımlanmış çalışmalar, bu nitelikleri belirtilerek gönderilebilir.
Dergi Kayıt Tarihi : 05.05.2012
Derginin Adı : ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ DERGİSİ
ISSN : 2146-6297
DergininWebsitesi : http://www.issej.com
Dergi Hakkında : Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi (USBED), 2011 yılında yayıma başlayan yılda 2 kez (Kış, Yaz) yayımlanan hakemli bir dergidir. (USBED)'de, sosyal bilimler eğitimi alanları ile ilgili nicel, nitel araştırmalara, en son literatüre dayalı eleştirel derlemelere, meta-analiz çalışmalarına, model önerilerine, olgu sunularına, kitap ve bilimsel etkinlik tanıtımları, tartışmalara ve benzeri özgün yazılara yer verilir. USBED uluslararası, hakemli, kâr amacı gütmeyen bilimsel bir dergidir. USBED Akademia Sosyal Bilimler İndeksi (ASOS indeks) tarafından taranmaktadır.
Dergi Kayıt Tarihi : 14.05.2012
Derginin Adı : Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi
ISSN : 2146-6971
DergininWebsitesi : http://www.deedergisi.org/
Dergi Hakkında : Dil ve edebiyat eğitimi bireylerin duygusal ve düşünsel gelişimleriyle birlikte, ana dillerini doğru ve güzel kullanmalarını, yaşadıkları toplumun kültürel ve estetik değerlerini içselleştirmelerini sağlayan önemli bir alandır. Günümüzde ana dili eğitimi yanında başka dillerin öğretimi de eğitim programlarında en çok üzerinde durulan öğretimsel işlerin başında gelmektedir. Hem ana dili eğitiminde hem de yabancı bir dil öğretiminde, yeni paradigmalar bağlamında çağın önünde bilimsel bilgiler üretilmesi gelecekte ortaya çıkacak olan sorunların çözümünü kolaylaştırır.
Gerek ana dili eğitiminde gerekse yabancı dil öğretiminde karşılaşılan sorunlara hem dil bilimcilerin hem de eğitim bilimcilerin ortak çözüm önerileri geliştirmeleri, ortaya çıkan bu yeni fikirleri aynı platformlarda paylaşmaları bilginin kalıcı, etkili ve çoğulcu bir anlayışla üretildiği anlamına gelir. Dolayısıyla Dil ve Edebiyat Eğitimi dergisinde genelde dil ve edebiyat eğitimini, özelde ise her dilin eğitim ve öğretiminde karşılaşılan sorunlara yönelik konuları kapsamaktadır. Her ne kadar her dil ve edebiyatın kendine has özellikleri olsa da insanların ortak dil öğrenme donanımlarına sahip olmaları, dil ediniminde, benzer bilişsel, duyuşsal ve devinişsel davranışlar göstermeleri dil öğretimi sorunlarının birlikte ele alınmasını gerektirir.
Dil ve edebiyat eğiminin kendi içine kapanarak çözüm bulunmaya çalışılması alandaki yeni bilgilerin paylaşılmasını ve gelişimin önünü kesmektedir. Bu bakımdan Dil ve Edebiyat Eğitimi Dergisi’nde özelde Türkçe/Türk dili ve edebiyatı eğitimi, genelde ise bütün dillerin eğitim ve öğretimi alanındaki bilimsel araştırmalar bir araya getirilerek, oluşturulacak bilgi ve anlayış etkileşimiyle çağın önünde bilimsel çözümler elde edilip paylaşılacaktır.
Dergi Kayıt Tarihi : 18.05.2012
Derginin Adı : Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
ISSN : 2147-0146
DergininWebsitesi : www.tekedergisi.com
Dergi Hakkında : Uluslararası TEKE Dergisi 3 ayde bir yayımlanan uluslararası hakemli bir dergidir. Dergide dil, edebiyat, kültür, tarih, sosyoloji, felsefe, eğitim bilimleri ve alan eğitimi gibi sosyal bilimlerin bütün didiplinlerine ait makaleler ve eser tanıtımlarına yer verilmektedir.
Dergi Kayıt Tarihi : 26.05.2012
Derginin Adı : Cumhuriyet International Journal of Education
ISSN : 2147-1606
DergininWebsitesi : http://dergi.cumhuriyet.edu.tr/ojs/index.php/egitim/
Dergi Hakkında : Uluslararası Cumhuriyet Eğitim Dergisi, Güz ve Bahar dönemi olmak üzere yılda en az iki defa yayınlanacak bir online dergidir. Eğitim alanında özgün İngilizce ve Türkçe dillerinde yapılan çalışmaları yayınyalayarak bilime katkı sağlamayı amaçlamaktadır.
Dergi Kayıt Tarihi : 28.05.2012
Derginin Adı : European Researcher
ISSN : 2219-8229
DergininWebsitesi : http://erjournal.ru/en/index.html
Dergi Hakkında : «European Researcher» is international multidisciplinary bilingual scientific periodical. It was established to encourage dialogue among European researchers. Periodical publishes conference proceedings, articles and short reports, concerning results of multidisciplinary research in Russian and English languages. Article dateline is in English.
The Editorial Board welcomes articles from both Russian and foreign researchers.
Dergi Kayıt Tarihi : 22.06.2012
Derginin Adı : The Turkish Online Journal of Design, Art and Communication
ISSN : 2146-5193
DergininWebsitesi : www.tojdac.org
Dergi Hakkında : TOCDAC; Sosyal Bilimler alanında tasarım, sanat ve iletişim konularını bir arada ya da ayrı ayrı işleyebilen bilimsel çalışmaların paylaşımı amaçlayan Uluslararası Hakemli Online dergidir.
Dergi Kayıt Tarihi : 05.07.2012
Derginin Adı : International Journal of Applied Linguistics & English Literature
ISSN : 2200-3452
DergininWebsitesi : www.ijalel.org
Dergi Hakkında : International Journal of Applied Linguistics and English Literature (IJALEL) is a peer-reviewed journal established in Australia. Authors are encouraged to submit complete unpublished and original works which are not under review in any other journal. The scopes of the journal include, but not limited to, the following topic areas: Applied Linguistics, Linguistics, and English Literature. The journal is published in both printed and online versions. The online version is free access and downloadable.
Dergi Kayıt Tarihi : 06.07.2012
Derginin Adı : Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
ISSN : 1300-8811
DergininWebsitesi : www.kefdergi.com
Dergi Hakkında : 1999'dan günümüze son dört yıla kadar yılda iki defa aralıksız basılan dergimiz. Son dört yıldır yılda ç sefer ortalama 23 makale yayınlamaktadır. Genelde Eğitim Bilimleri makaleleri yayınlayan bir dergidir. 2012 yılından itibarende geniş ingilizce özetle yayınlanmaya başlamıştır. Geniş bilgiye web adresinden ulaşabilirsiniz. başlamıştır.
Dergi Kayıt Tarihi : 11.07.2012
Derginin Adı : Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
ISSN : 1309-3738
DergininWebsitesi : http://sbedergi.karatekin.edu.tr/Anasayfa.aspx
Dergi Hakkında : Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (SBED), Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’nün bir yayınıdır. SBED hakemli bir dergi olup, yılda iki defa (Nisan ve Kasım) yayımlanmaktadır. SBED Sosyal Bilimler alanındaki her türlü çalışmayı kapsamaktadır. Dergide kuramsal ve analitik özgün çalışmaların yanı sıra kitap incelemelerine de yer verilmektedir. Dergiye sunulan bütün makaleler en az iki bağımsız hakem tarafından değerlendirilir. Dergide, Türkçe ve İngilizce dilinde makaleler yayımlanmaktadır.
Dergi Kayıt Tarihi : 17.07.2012
Derginin Adı : Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / Amasya Education Journal
ISSN : 2146-7811
DergininWebsitesi : http://dergi.amasya.edu.tr
Dergi Hakkında : Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi/Amasya Education Journal, eğitim alanına katkıda bulunan özgün araştırma makalelerini, deneme/derlemeleri ve çevirileri yayınlayan; hakemli, bilimsel bir dergidir. Yayınlanmak isteği ile gönderilecek makalelerin, derginin elektronik sistemi üzerinden Editöre ulaştırılması gerekmektedir. Dergi, her kurumdan veya kurum dışından ve her ulustan bilim insanlarının çalışmalarına açıktır.
Dergi Kayıt Tarihi : 22.07.2012
Derginin Adı : International Electronic Journal of Environmental Education
ISSN : 2146-0329
DergininWebsitesi : www.iejeegreen.com
Dergi Hakkında : Çevre Eğitimi
Dergi Kayıt Tarihi : 26.07.2012
Derginin Adı : Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi/Turkish Journal of Computer and Mathematics Education
ISSN : 1309-4653
DergininWebsitesi : www.bilmat.ktu.edu.tr
Dergi Hakkında : Türk Bilgisayar ve Matematik Egitimi Dergisi (TÜRKBILMAT) ücretsiz yayın yapan yılda bir cilt, her ciltte üç sayı olarak yayınlanan, hakemli bir uluslararası dergidir. Hedef kitlesi; bilişimciler, matematik eğitimcileri, matematik ve bilgisayar öğrencileri, ilgili alanın ögretmen adayları, ögretmenleri ve egitim sektörüne yönelik ürün ve hizmet üreten kişi ve kuruluşlardır. Dergide, bu hedef kitlenin yararlanabileceği nitelikteki bilimsel çalışmalar yayımlanır.
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) is a refereed international journal which is published three issues per year. Its target population is academics and institutions who design and produce computer-assisted instructional products and provide services for mathematics educators and educational communities utilizing computers in the learning and teaching process. Original and high quality scientific research articles from interested scholars will be published in the journal. The journal will be distributed both in Turkish and English. Click for manuscript submission guidelines.
Dergi Kayıt Tarihi : 27.07.2012
Derginin Adı : Turkish Journal of Education
ISSN : 2147-2858
DergininWebsitesi : www.turje.org
Dergi Hakkında : About Journal (Aim and Scope)
Prepared exclusively by professionals, this refereed journal publishes original manuscripts in the fields of education. All research articles in this journal have undergone rigorous peer review, based on initial field editor screening and anonymous refereeing by three anonymous referees. The reviewing process takes 30 days. According to referees’ comments on manuscript, editor-in-chef gives decision about whether manuscript is published or not.
Turkish Journal of Education'da yayınlanmak üzere gönderilen çalışmalarla ilgili ön değerlendirme alan editörü tarafından yapılır.
Ön değerlendirme aşamasından geçen çalışma, üç hakeme gönderilir. Hakemlik süreci 30 gündür.
Hakem değerlendirmelerinin sonucuna göre çalışmanın Turkish Journal of Education'da yayınlanmasına veya iadesine karar verilir.
Dergi Kayıt Tarihi : 02.08.2012
Derginin Adı : TURAN-SAM
ISSN : 1308-8041
DergininWebsitesi : http://www.turansam.org/elektronik.php
Dergi Hakkında : TURAN-SAM PRINTED ISSN: 1308-8041
TURAN-SAM ONLINE ISSN: 1309-4033
Journal is indexed by:
Uluslararası Bilimsel Dergi İndeksleri Tarama Sistemlerince Taranmaktadır.
“TURANSAM-TURAN STRATEJİK ARAŞTIRMALAR MERKEZİ DERGİSİ” İÇİN MAKALE ÇAĞRISI
TEMMUZ-AĞUSTOS-EYLÜL, 15. SONBAHAR-2012(CİLT: 4) sayısının 13 EYLÜL, 2012’da yayınlanması planlanan TURAN-SAM Dergimiz için makalelerinizi gönderebilirsiniz.
Dergi yazım Kuralları:
- Makaleler word formatında 7 sayfayı geçmemelidir.
- Makalelerin 150 kelimeyi geçmeyen Türkçe özeti bulunmalıdır.
- Makaleler 12 punto ile Times New Roman ile yazılmalıdır. Alttan, üstten, sağdan ve soldan 3 cm boşluk bırakılmalıdır.
- Makalelerde yazarların adı, soyadı, babasının adı, e-posta adresi, telefon ve adresi belirtilmelidir.
- Kullanılan dipnotlarda bilimsel yazım kurallarına dikkat edilmelidir.
- Makaleler genel olarak: Özet, Giriş, Alt Bölümler, Sonuç ve Kaynakça şeklinde hazırlanmalıdır.
"TURANSAM'a yayınlanmak üzere göndermiş olduğunuz makalelerde Türkçülüğe, Türk Milliyetçiliğine, Turancılığa, Ülkücü değerlere önem vererek bilimsel nitelikte hazırlanmasına dikkat etmelisiniz. Ayrıca Türkçe karakterler kullanmalısınız. Türkçe’de karşılığı bulunan “ğ, ü, ş, ı, ö, ç” harflerinin yerine başka “g, u, s, ı, o, c” harflerini kullanan yazarların makaleleri yayınlanmayacaktır. Alıntı makalelerde mutlaka kaynak belirtilmeli, bilimsel atıf kurallarına uygun dipnotlar ve Kaynakça verilmelidir. Akademik yazım kurallarına uygun ve Türk Dil Kurumu'nun imla kılavuzuna uyulması gerekmektedir. Gayri Türkçe dillerde kelimeler kullanmaktan kaçınılmalıdır. Misyon, vizyon gibi Gayri Türkçe dillerden dönme kelimelerin makalelerde kullanıldığının tespiti halinde makaleler yayınlanmayacaktır. Bu kurallara uyularak makale göndermenizi rica ederiz."
Hazırlanan makaleler dergi yazım kurallarına uygun hale getirildikten sonra en geç 31 AĞUSTOS, 2012 tarihine kadar emikail@turansam.org adresine word formatında .doc uzantılı olarak gönderilmelidir.
TURAN-SAM dergisi 3 ayda bir yayınlanmaktadır. Uluslararası Bilimsel ve hakemli bir dergidir. Dergimizin bir sayısının KDV(Katkı Değer Vergisi) dahil fiyatı 50 TL olarak belirlenmiştir. Yıllık abonelik bedeli 200 TL-dir. Abonelik için de emikail@turansam.org adresine yazabilir veya bu telefonu arayabilirsiniz +90 531 812 13 61. Abonelik hakkında ayrıntılı bilgi için lütfen tıklayınız: http://www.turansam.org/abonelik.php
Dergi Kayıt Tarihi : 04.08.2012
Derginin Adı : Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
ISSN : 1308-9196
DergininWebsitesi : http://www.adyusbd.com/
Dergi Hakkında : Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü tarafından yayınlanan ADYÜ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİSİ Sosyal Bilimler alanındaki kuramsal ve uygulamalı özgün araştırma, inceleme ve derlemelerin yayımlandığı uluslararası hakemli, bilimsel, elektronik bir dergidir. Dergi Aralık ve Haziran aylarında olmak üzere yılda iki defa online (e-dergi) olarak yayımlanır.
Dergi Kayıt Tarihi : 10.08.2012
Derginin Adı : Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
ISSN : 1308-5107
DergininWebsitesi : http://www.sbe.hitit.edu.tr/index.php?option=com_content&view=category&id=56&Itemid=119
Dergi Hakkında : Hakemli, Bilimsel, Süreli
Dergi Kayıt Tarihi : 28.09.2012
Derginin Adı : Iranian Journal of Language Teaching Research (IJLTR)
ISSN : 2322-1291
DergininWebsitesi : www.urmia.ac.ir/ijltr
Dergi Hakkında : (IJLTR) was launched with the intention to make quality research output available for scholars in the field of language education. IJLTR is an academic, scholarly peer-reviewed journal and follows a double blind review policy. The Journal is scheduled for publication semiannually, in January and July, with the first issue to appear in January 2013. The journal team (and in particular the advisory board) is made of internationally renowned scholars in the field of Applied Linguistics and L2 education. As such, both our contributors and readers come from across the world.
Aims and Scope:
The main focus of the Journal is on research done on language learning and teaching. We are in particular interested in research papers on L2 education (in particular EFL/ESL), in public and private contexts, in natural and classroom settings as well as in a variety of levels including school level, university level, institute level, etc. The Journal welcomes papers on teaching and learning any component of language, including skills and sub-skills, as well as teaching/learning translation, literature, etc. Research on the use of new technologies such as CALL and MALL for teaching/learning languages is also considered appropriate for this Journal.
Although the focus is primarily on research on language education, we will also consider papers in other areas of applied linguistics such as language testing as far as they have clear implications for language teaching/learning. Reviews of literature are not acceptable for this Journal; however, status papers by experts in the field are called for as long as explicit implications are drawn in favour of language teaching and learning. Reviews of recently published books on language education are also accepted for publication. Contributors are advised to consult the Journal office before doing/sending a book review.
Dergi Kayıt Tarihi : 04.10.2012
Derginin Adı : Middle Eastern & African Journal of Educational Research
ISSN : 2146-684X
DergininWebsitesi : www.majersite.org
Dergi Hakkında : Middle Eastern & African Journal of Educational Research (MAJER) is a scholarly international journal focusing on theory, research, and developments in the field of educational sciences. MAJER welcomes original and not-published-elsewhere works on educational sciences. The scope of the journal is broad and the journal is open to all researchers. Though, contributions regarding and from Middle Eastern and African countries will be given priority. Manuscripts to be submitted must be in English and conform to the standards put forward in the Publication Manual of American Psychological Association. All submissions must be sent online. No hard copy submission papers will be accepted. The submissions should be written in Word 6.0 or in a later version.
Types of contributions are original theoretical works, research reports, literature reviews, software and book reviews. Because this is an electronic journal, the length of papers may vary. The length of your paper should be appropriate to the topic and focus.
All submissions will be first reviewed and assessed by the Editorial Board in terms of subject matter, contents, suitable presentation and accordance with spelling rules. The manuscripts which are found suitable and acceptable by the mentioned boards will be submitted for scientific assessment to referees. Authors are responsible for opinions expressed in the articles.
Dergi Kayıt Tarihi : 08.10.2012
Derginin Adı : Turkish Studies
ISSN : 1308-2140
DergininWebsitesi : http://www.turkishstudies.net
Dergi Hakkında : Turkish Studies dergisi 2006 yılında yayıma başlamıştır Akademik, bilimsel ve araştırmaya dayalı makalelerin yayımlandığı sanal (e-journal) bir dergidir.
Yılda en az 4 sayı düzenli olarak yayımlanmaktadır. Bu 4 sayının yanında sahalarında kendini ispatlamış bilim adamlarının çıkarmak istediği özel sayılar da yayımlanmaktadır. Dolayısıyla bu özel sayılarla birlikte yılda 7-8 sayı yayımlanmaktadır. Ancak Kış, İlkbahar, Yaz ve Sonbahar sayılarımız düzenli ve disiplinli olarak yayımlanmaktadır. Bu sebeple hemen hemen her sayının bir misafir editörü bulunmaktadır. Turkish Studies dergisi Türk dilleri başta olmak üzere, Altay dilleri ve edebiyatları, Ortadoğu, Orta Asya ve Avrupa tarihi, eğitim bilimleri, etnik bilim, sosyoloji ve coğrafya konularında araştırmaya ve incelemeye dayalı makale kabul eden bilimsel bir dergidir.
Turkish Studies dergisi araştırmaya, incelemeye ve değerlendirmeye dayalı orijinal, akademik ve bilimsel makalelerin yayımlandığı bir dergidir. Turkish Studies dergisi Sosyal Bilimler alanında çıkan bir dergi olduğu için başta Türkçe ve İngilizce olmak üzere, Almanca, Fransızca ve Rusça makaleler de yayımlanmaktadır.
Türkoloji alanında şu an Türkiye'nin en itibarlı dergilerinden biri olan Turkish Studies, bilim adamlarının bir buluşma noktası olmuştur. Turkish Studies dergisinin en önemli özelliği misafir editörlük sistemidir.
Misafir editörlük sistemiyle kendi alanında öncü olan ve başarı elde etmiş bilim adamları, uzman oldukları branşlarda özel sayı çıkarmakta, dolayısıyla o sahaya ait başvuru kaynakları yayımlanmaktadır.
Bu sayede hem bilim adamları kendi branşlarıyla ilgili ideal ve hayallerini gerçekleştirmekte, hem de alanlarıyla ilgili kaliteli başvuru kaynakları yayımlamaktadırlar.
Turkish Studies dergisi dünya üzerinde birçok Türkoloji enstitüsüyle irtibat halinde çalışmaktadır. Amerika'dan Japonya'ya, Kore'den Norveç'e kadar dünya üzerinde 30 ülkede temsilciliği bulunmaktadır.
Turkish Studies dergisi onlarca indeks ve veritabanı tarafından taranan bir dergidir. Turkish Studies dergisi birçok üniversiteye mensup kıymetli bilim adamlarının çabalarıyla kurulmuştur.
Bu sebeple Turkish Studies dergisi hiçbir üniversiteye ve kuruma bağlı olmadan bir kısım akademisyenler topluluğu tarafından bağımsız ve özgür olarak yayınlarına devam etmektedir.
Dergi Kayıt Tarihi : 22.10.2012
Derginin Adı : The Journal of Academic Social Science Studies
ISSN : 2147-2971
DergininWebsitesi : http://www.jasstudies.com
Dergi Hakkında : JASSS (The Journal of Academic Social Science Studies), 2008 yılında yayına başlayan elektronik (e – journal) bir sosyal bilimler dergisidir. Dergide yayınlanan tüm yazılar akademik ve bilimsel araştırmalara dayalıdır.
JASSS, tek bir alana hitap eden sosyal bilim dergisi değildir. Sosyal bilimlerin her alanı, tüm zaman ve mekanlar derginin konuları dahilindedir.
JASSS'da yazılan makaleler tamamen bilimsel araştırmalara dayanmaktadır. Makaleler bazı sayılarda dosya konular halinde yayınlanmaktadır.
JASSS, uluslararası, ideksli ve hakemli bir dergidir. Elektronik bir dergi olması hasebiyle dünyadaki ilgili tüm araştırmacıların kolayca ulaşabildiği bir dergidir. Bunun yanı sıra yapılacak baskılarla da derginin birer nüshası kütüphanelere ulaştırılmaktadır.
JASSS, ikişer aylık periyotlarla Şubat, Nisan, Haziran, Ağustos, Ekim ve Aralık aylarında olmak üzere yılda altı defa yayınlanır.
JASSS'da başta Türkçe olmak üzere İngilizce, Almanca, Fransızca, Rusça, İspanyolca ve İtalyanca makaleler yayınlanabilmektedir.
Dergi Kayıt Tarihi : 22.10.2012
Derginin Adı : UHBAB "Uluslararası Hakemli Beşeri ve Akademik Bilimler Dergisi"
ISSN : 2147-4168
DergininWebsitesi : www.uhbabdergisi.com
Dergi Hakkında : Uluslararası Hakemli Akademik Beşeri Bilimler Dergimiz 2012 yılında yayın hayatına girmiştir. Dergimizde sosyal bilimler alanında hazırlanan özgün, derleme ve araştırma konulu çalışmalara yer verilmektedir. Dergimiz uluslararası hakemli ve akademik bir dergidir. Sosyal bilimler ve disiplinlerine ait olan çalışmalar kabul edilmektedir. Dergimizin dili Türkçe’dir. Fakat farklı dillerde hazırlanan çalışmalara da dergimizde yer verilmektedir. Bilim evrenseldir. Yapılan her türlü bilimsel çalışmaya bilimsel etik çerçevesinde destek ve katkı sağlamak amacıyla oluşturduğumuz bu yapı içerisinde kendisini görmek isteyen, bende bu çatının altında bulunmak istiyorum ve değer katmak istiyorum diyen başta yazar ve yazarlara, hakem, bilim ve danışma kurulu üyelerine kapımız ve gönlümüz açıktır. Birçok alanda faaliyet gösteren yayın organı içerisinde yerimizi almak, bilim ve akademi dünyasına bir takım değerler katmak arzusunda olduğumuzu belirtmek isteriz. Hedef ve amacımız en nitelikli, kaliteli ve bilime hizmet eden çalışmaların okuyucu ve araştırmacılara ulaştırılmasıdır. Dergimizde hiç kimseye farklı bir avantaj sağlanmamaktadır. Yılda dört sayı olarak çıkardığımız dergimiz Mart, Haziran, Eylül ve Aralık aylarına denk gelecek şekilde yayın çıkarmaktadır. Dergimize gönderilen çalışmalar öncelikli olarak editör kurulunda geçmekte ve onay alan çalışmalar ilgili alan hakemlerine gönderilmektedir. Her bir çalışma iki alan hakemi tarafından değerlendirilmekte ve onay alan çalışmalar yayına alınmaktadır. Bir çalışmanın sadece üç kez düzeltmesi istenmektedir. Üç düzeltme de talep edilen eksiklikler giderilmediyse çalışma otomatik olarak red edilmektedir. Dergimizin işleyişi ve yapılan her türlü işlem sistem üzerinden takip edilmektedir. Tamamen internet ve web tabanlı çalışan sistemde her türlü kayıt derginin internet tabanında kayıtlı tutulmaktadır. İlgili sayıda aynı yazarın sadece bir çalışmasına yer verilmektedir. Aynı yazara ait birden fazla çalışma gelecek sayılarda yayınlanmak üzere sıraya alınmaktadır. Fakat farklı çalışma ve çoklu yazar durumunda dergimiz yayın kurulunun onayı ile yayına alınabilmektedir. Bu durum sadece dergimize ait işletilir hiçbir hak ve hukuki bir yaptırım dergimize uygulanamaz. Dergimiz de APA 5 sistemi uygulanmaktadır. Dil ve araştırma konusuna önem verilmektedir. Hiçbir şekilde direkt alıntı yapılmasına izin verilmez. İnternet kullanımında ve internetten yapılan alıntılarda mutlaka alıntı yapılan internet adresinin linki kullanılmalı ve alıntının yapıldığı tarih belirtilmelidir. Ayrıca etik kurul onayı gerektiren çalışmalarda ve araştırmalarda mutlaka kurulun verdiği kabul onayı tarafımıza iletilmelidir. Hakem sürecini olumlu tamamlasa bile etik raporunun onaylı hali dergimize ulaşmadıkça çalışma yayına alınmaz. Bu konuda hiçbir yazar ve araştırmacı dergi üzerinde bir hak iddiasında bulunamaz. Dergimizde yayın telif hakkı sözleşmesi kullanılmamaktadır. Yine de yayın kurulu ve editörler kurulu gerekli gördüğü durumda yazar ya da yazarlardan bu telif hakkı devir sözleşmesi istenebilir. Dergimize gönderilen yayınlar daha önce bir başka dergiye gönderilmemiş olmalı, red ya da aynı anda farklı dergilerde değerlendirmede bulunmamalıdır. Ayrıca hiçbir koşul ve şarta bağlı olmaksızın dergimiz gelen çalışmaları hakem sürecine almadan red etme hakkına tek taraflı olarak sahiptir. Bu durumda yazar ya da yazarlar bir hak iddiasında bulunamazlar. Dergimizde değerlendirilen yayınların hangi hakem veya hakemler tarafından değerlendirildiği konusunda yazar ya da yazarlar bilgi sahibi olamaz. Bu durum sadece dergi editörlerine aittir. Hakem değerlendirme sürecine ilişkin raporlar hem sistem üzerinden hem de yazara yazılı rapor halinde değerlendirme sonucu gönderilir. Dergimiz tamamen internet ortamlı ve web tabanlığı olduğu için yazarlar kendi üyelik panelinden işleyişe dair bilgileri takip edebilirler. Yine çalışmalarına ilişkin bilgileri mail yolu ile de edinebilirler. Dergimizde değerlendirme sürecine alanın çalışmalar dergi yönetiminin izni olmaksızın geri çekilemez bu yönde bir hak iddiasında bulunulamaz. Her koşulda ve hukuki durumda dergimizdeki kayıtlar dikkate alınır ve yazar ya da yazarların lehine ya da aleyhine kullanılır. Oluşabilecek intihal ve hukuksal sorunlarda dergimiz hukukçuları “Avukatları” dergimizin ve diğer kişilerin haklarını korumak adına her türlü işlem hakkına tek taraflı olarak sahip bulunmaktadır. Gelen yayınların değerlendirme süreci iki aydır. Fakat değerlendirmede oluşabilecek sorunlar nedeni ile bu durum üç aya kadar çıkabilmektedir. Hakem değerlendirme sürecinde yaşanabilecek ya yaşan sorunlarda dergimiz bilim kurulu devreye girmekte ve gerekli değerlendirmeyi yaparak yayın hakkında karar vermektedir. Bilim kurulunun aldığı kararlar kesin kararlar olup dergi yönetimi de bu kararlara harfiyen uymaktadır. Bu kararlar üzerinde hiçbir değerlendirme yapılamaz. Kabul edilen ve hakem değerlendirme sürecini tamamlayan yayınlar ileri sayılarda yayınlanmak üzere sıraya alınabilir. Bu durumda yazar ya da yazarlara yazılı belge verilir. Bu belgelerdeki bilgiler yazar ya da yazarlar tarafından kabul edilmek zorundadır. Yayının hangi sayıda yayınlanacağına ancak dergi yayın kurulu karar verir. Bu konuda hiçbir yazar bir hak iddiasında bulunamaz. Dergimize yaptırım uygulayamaz. Dergimizde yayınlanan çalışmalar dergimiz referans gösterilerek kullanılabilir. Referans gösterilmeden kullanılan yazılar hakkında ilgili kullanıcıya yönelik hukuki yaptırım uygulanır. Bu konuda tüm sorumluluk kullanıcıya aittir. Bilimsel içerik içermeyen ve bilime yenilik kazandırmayan hiçbir çalışma dergimizde kabul görmemektedir. Bu tip çalışmalara dergimizde yer verilmemektedir. Dergimiz sosyal bilimler alanından yayın kabul etmektedir. Beşeri bilimler alanına giren her türlü çalışma dergimizde değerlendirilmektedir. Derginin alanı dışında kalan çalışmalar kabul edilmez edilmiş olsa da yayınlanmaz.
Dergi Kayıt Tarihi : 23.10.2012
Derginin Adı : Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
ISSN : 2147-2610
DergininWebsitesi : http://www.avrasyad.com
Dergi Hakkında : Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi dil, edeb,yat folklor, antropoloji, arkeoloji, sanat tarihi, tarih vb sosyal bilimler içerikli yayın yapmaktadır.
Dergi Kayıt Tarihi : 21.11.2012
Derginin Adı : World Journal on Educational Technology
ISSN : 1309-0348
DergininWebsitesi : http://www.awer-center.org/wjet/
Dergi Hakkında : World Journal on Educational Technology (WJET) is a peer-reviewed and bi-annually journal on educational technology. WJET is devoted to be a joint platform for presenting and discussing the emerging developments on educational technology in an international arena. The aim of the journal is to publish original research, development and review articles to contribute to the development of educational technology field.
Dergi Kayıt Tarihi : 25.11.2012
Derginin Adı : Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN : 1308-7177
DergininWebsitesi : http://buefad.bartin.edu.tr/index.php/buefad
Dergi Hakkında : · Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (BÜEFAD), eğitim alanında özgün bilimsel makalelere yer veren ulusal hakemli bir e-dergidir. Dergi web ortamında yılda iki sayı yayımlanır, basılı olarak yayımlanmaz.
· Yayın Kurulu; gönderilen yazılarda düzeltme yapmak, yazıları yayımlamak ya da yayımlamamak hakkına sahiptir.
· Yayımlanan yazıların yazarına telif hakkı ödenmez.
· Derginin yayım dili Türkçe ve İngilizcedir.
· Dergiye gönderilen yazıların daha önce başka bir yerde yayımlanmamış veya yayım için değerlendirmeye alınmamış olması gerekmektedir.
· Bildiri tam metinlerinin ve lisansüstü tezlerden üretilen çalışmaların yayımlanması, bu durumun açıkça belirtilmesi şartına bağlıdır.
· Dergiye makale kabulü, http://buefad.bartin.edu.tr adresindeki üyelik sistemi ile gerçekleştirilmektedir. İlgili sistem aracılığı ile gönderilemeyen çalışmalar dikkate alınmayacaktır. Hakem süreci de aynı sistem üzerinden işleyecektir.
· Gönderilen yazılar, önce derginin yazım kurallarına uygunluk açısından değerlendirilecektir. Bu kurallara uygun olarak yazıldığı tespit edilen çalışmalar, alanında uzman iki hakeme gönderilecektir. Hakemlerden biri olumsuz rapor verirse üçüncü bir hakeme gönderilecektir. Hakkında iki olumlu rapor verilen çalışmalar, işlemlerin bitiş sırasına göre yayımlanacaktır.
· Makalenin yazımında ve noktalamada (alana özgü yazımlar hariç) TDK Yazım Kılavuzu esas alınacaktır.
· Dergiye gönderilecek makalelerin derginin yazım kurallarına uygun olarak yazılması gerekmektedir.
1
Dergi Kayıt Tarihi : 12.12.2012
Derginin Adı : Turkish History Education Journal
ISSN : 2147-4516
DergininWebsitesi : http://tuhed.org/index.php/journal
Dergi Hakkında : Türk Tarih Eğitimi Dergisi (TUHED) Türkiye’deki tarih eğitimcilerin odağında uluslararası düzeyde yayın yapan ve kâr kar amacı gütmeyen disiplinler arası, bilimsel, akademik bir dergidir. TUHED, Ekim ve Mayıs aylarında olmak üzere, yılda iki kez, çevrim içi (online) yayınlanır.
TUHED'in ilgi alanı tarih eğitimi/öğretimi, tarihyazımı ve tarih-sosyal bilimler ilişkisidir. Tarih eğitimi/öğretimini temelden etkileyen tarihyazım süreçleri ve tarih alanının sosyal bilimlerle ilişkili durumlarını dikkate alan çalışmaları önemser. TUHED, Türkiye’deki tüm tarih eğitimcilerinin dergisi olma yanında tarih eğitimi alanında ulusal ve uluslar arası gelişmelerin paylaşıldığı, tartışıldığı, kritik edildiği de bir platform olma amacını taşır.
Dergi Kayıt Tarihi : 20.12.2012
Derginin Adı : Turkish Journal of Teacher Education
ISSN : 2147-5156
DergininWebsitesi : http://tujted.com
Dergi Hakkında : The scope of Tujted basically includes pre-service and in-service teacher education, development and implementation of teacher development programs, learning and teaching strategies, measurement and assessment and the use of Information and Communications Technologies in teacher education. Papers covering theoretical narratives about teacher education and methodological discussions on research in teacher education are also taken into consideration to be published in the journal.
The Turkish Journal of Teacher Education is leading teacher education through the 21st century with timely, thorough articles written by expert practitioners. The Turkish Journal of Teacher Education aims to be a trusted, respected voice in teacher education. It also intends to prepare next generation teachers to cope with the challenges and demands they'll face. It covers such themes as:
field experiences and teacher education;
cognitive science and critical thinking;
teachers' beliefs;
accreditation and certification;
perspectives on leadership;
professional ethics in teacher education; and
restructuring teacher education.
Dergi Kayıt Tarihi : 06.01.2013
Derginin Adı : Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi (ATED)
ISSN : 21465711
DergininWebsitesi : www.ated.info.tr
Dergi Hakkında : İlköğretim düzeyinde Araştırma Temelli Etkinlik Dergisi (ATED) Ekim 2011 tarihinden itibaren internet üzerinden yayın hayatına başlamıştır. Yılda 2 kez çıkarmayı planladığımız derginin amacı, akademisyen ve öğretmenler tarafından geliştirilip uygulaması yapılmış okul öncesi ve ilköğretim düzeyi etkinlikleri yayınlayarak, eğitimcilerin güvenle kullanabileceği kaliteli bir online etkinlik kütüphanesi oluşturmaktır. Derginin içeriğini Okul Öncesi Eğitimi, İlköğretim düzeyinde Özel Eğitim, Fen ve Teknoloji Eğitimi, Matematik Eğitimi, Sosyal Bilgiler Eğitimi, Türkçe Eğitimi, Yabancı Dil Eğitimi, Güzel Sanatlar Eğitimi, Beden Eğitimi ve eğitimle ilgili olması kaydıyla müfredata uygun veya müfredatta yer almamasına karşın öğrencilerin dikkatini çekecek konular üzerine hazırlanmış her türlü araştırma temelli etkinlik oluşturmaktadır.
Dergi Kayıt Tarihi : 31.01.2013
Derginin Adı : İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN : 1300-2899
DergininWebsitesi : http://efdergi.inonu.edu.tr/
Dergi Hakkında : İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, eğitimde kuram ve uygulama alanlarına yönelik, eğitim alanına katkıda bulunan özgün araştırma makalelerini, denemeleri/derlemeleri ve çevirileri yayınlayan hakemli bir dergidir. Yılda üç kez ( Nisan, Ağustos ve Aralık) yayınlanır. Yayınlanması istenen eserler, dergi editörlüğüne ulaştırılmalıdır. Dergi, eğitim alanında çalışan tüm bilim insanlarına açıktır. Dergide yayımlanmak üzere gönderilecek çalışmalar mutlaka eğitim alanı ile ilişkili olmalıdır.
Dergide, şu alanlarda yapılmış kuramsal ya da uygulamalı çalışmalar yayınlanır: Eğitim yönetimi, denetimi; eğitim felsefesi, eğitim tarihi ve politikaları; psikolojik danışma ve rehberlik; erken çocukluk ya da okulöncesi eğitimi; özel eğitim; yetişkin eğitimi; eğitimde kullanılan ölçme değerlendirme ve araştırma teknikleri; eğitim teknolojisi; eğitimde program geliştirme ve değerlendirme; fen bilimleri ve matematik eğitimi; güzel sanatlar eğitimi; beden eğitimi; sosyal bilgiler eğitimi; Türkçe eğitimi; yabancı dil eğitimi ve uygulamalı dilbilim.
Dergi Kayıt Tarihi : 31.01.2013
Derginin Adı : Researches Review of the Department of Geography, Tourism and Hotel Management
ISSN : ISSN 1452
DergininWebsitesi : http://www.dgt.uns.ac.rs/zbornik/index.php
Dergi Hakkında : Researches Review of the Department of Geography, Tourism and Hotel Management (Zbornik radova Departmana za geografiju, tirizam i hotelijerstvo) is an international bilingual scientific publication. The journal is issued under the aegis and with financial support of the University of Novi Sad (Serbia), Department of Geography, Tourism and Hotel Management. The journal has been published since 1971.
The journal aims to publish relevant contributions in Geography and Tourism and other areas whose analysis are related to these fields, standing out through originality and scientific enhancement to the knowledge and development of these areas. An important objective is to promote academic and applied research based on interdisciplinarity with a complex local and global approach.
This is an open access journal which means that all content is freely available without charge to the user or his/her institution.
The review meets the international requirements concerning the publication norms and ethics.
The journal annually publishes blind reviewed research articles, review articles, commentaries and book reviews.
Abstracts available in Serbian and English. Articles available in Serbian and English in PDF format.
ISSN 1452-0133 (printed) ISSN 2334-7074 (online)
Email: zbornik@dgt.uns.ac.rs
URL: http://www.dgt.uns.ac.rs/zbornik/index.php
Dergi Kayıt Tarihi : 26.02.2013
Derginin Adı : Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
ISSN : 2147-5717
DergininWebsitesi : http://sosbilder.igdir.edu.tr
Dergi Hakkında : Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi hakemli, multidisipliner bir dergidir. Açık erişim sistemiyle yayımlanmaktadır ve herhangi bir ücret talep edilmekmektedir. Sosyal bilimlerin yanı sıra eğitim bilimlerine de yer verilmektedir.
Dergi Kayıt Tarihi : 03.03.2013
Derginin Adı : Beytulhikme An International Journal of Philosophy
ISSN : 1303-8303
DergininWebsitesi : http://www.beytulhikme.org
Dergi Hakkında : "Beytulhikme An International Journal of Philosophy" bilimsel hakemli bir dergi olup adından da anlaşılacağı gibi, felsefeyi bir eğitim haline getirme amacıyla kurulmuştur. Derginin yayın dili Türkçe ve İngilizcedir. BIJOP, akademik makalelerin yanı sıra felsefe alanındaki akademik etkinlik, söyleşi, kitap ve makale değerlendirmesi, eleştiri yazıları ve çevirilere de yer verir. Dergimiz açık dergi sistemi kullanmaktadır ve tam metin olarak bütün kullanıcıların erişimine açıktır.
Dergi Kayıt Tarihi : 04.03.2013
Derginin Adı : Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
ISSN : 1309-0275
DergininWebsitesi : http://pauegitimdergi.pau.edu.tr/
Dergi Hakkında : Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, ağırlıkla eğitim alanında özgün araştırma makalelerini yayımlayan uluslararası hakemli, akademik bir dergidir. Ocak ve Temmuz aylarında olmak üzere yılda iki kez yayımlanır. Her kurumdan ve her ulustan bilim insanlarının yazılarına açıktır.
Dergi Kayıt Tarihi : 16.03.2013
Derginin Adı : Online Journal of Art and Design
ISSN : 2301-2501
DergininWebsitesi : http://ojad.emu.edu.tr/
Dergi Hakkında : Online journal of Art and Design (OJAD), is aiming at sharing and disseminating art and design related innovations, ideas, research findings and advances throughout the world. It is designating to host assortment of art and design related approaches, critiques and point of views.
The Journal is happy to welcome and introduce diversity of approaches: theoretical or practical. Moreover, scopes regarding the role and purpose of art and design, particularly the ones that question and even controvert values, both socially and culturally, presenting illustrated case studies, analyze and designate the past, present and future of certain art and design practices in all areas of art and design and occasionally thematic topics all comprise what OJAD is targeting at.
Online Journal of Art and Design is an open access quarterly published four times a year in the months of January, April, July and October, accepting articles in three languages; English, Italian and Turkish all of which will undergo a diligent inspection and double blind review by a group of internationally acknowledged reviewers.
Dergi Kayıt Tarihi : 27.03.2013
Derginin Adı : Journal of Instructional Technologies &Teacher Education
ISSN : -
DergininWebsitesi : http://www.jitte.org
Dergi Hakkında : -
Dergi Kayıt Tarihi : 16.04.2013
Derginin Adı : International Journal of Islamic Thought
ISSN : 2232-1314
DergininWebsitesi : http://www.ukm.my/ijit/
Dergi Hakkında : The INTERNATIONAL JOURNAL OF ISLAMIC THOUGHT (IJIT) is an international refereed online journal jointly published by the International Society of Muslim Philosophers and Theologians (ISOMPT) and the Department of Theology and Philosophy, National University of Malaysia. The mission of IJIT is to encourage scholarly research in Islamic thought. The Journal welcomes research papers as well as review articles and conference reports. IJIT is published in June and December annually. The Journal has an international advisory board. The international perspective is also reflected by the journal's trilingual approach: IJIT welcomes papers in English, Arabic and Malay. The articles can be from any of the following areas: Muslim Theology and Philosophy, Muslim Ethics and Moral, Islam and Arts, al-Quran and al-Hadith, Anthropology Economics, Political Issues, Gender, Law, Psychology, Spirituality, Religions, Language and Civilization, Sociology, Environmental Issues, Culture, Education, Human Rights, Middle Eastern Studies and Contemporary Issues.
Dergi Kayıt Tarihi : 18.04.2013
Derginin Adı : European Journal of Science and Mathematics Education
ISSN : 2301-251X
DergininWebsitesi : http://www.scimath.net
Dergi Hakkında : The European Journal of Science and Mathematics Education is founded to stimulate discussions on contemporary topics in Science and Mathematics Education and to foster the application of the results in primary, secondary, and higher education. The Journal is a platform for exchange of original ideas with particular emphasis on application. We welcome empirical and theoretical research papers, as well as papers on innovation of teaching techniques and technologies, and position papers.
Dergi Kayıt Tarihi : 19.04.2013
Derginin Adı : Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
ISSN : 1303-4251
DergininWebsitesi : http://www20.uludag.edu.tr/~kaygi/
Dergi Hakkında : Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi, Güz ve Bahar olmak üzere yılda iki kere yayımlanan uluslararası hakemli bir dergidir. Türkçenin yanında, İngilizce ve Almanca çalışmalar da kabul edilmektedir.
Dergi, Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü tarafından hazırlanmakta ve yayımlanmaktadır. Kaygı, disiplinerarası işbirliğini destekleyen ve bu bağlamda sadece çağdaş felsefe, felsefe tarihi, etik, epistemoloji, ontoloji, dil felsefesi, bilim felsefesi ve ilgili alanlarla değil, aynı zamanda kültürel çalışmalar, estetik, bilişsel bilimler ve en kuşatıcı bağlamda sosyal bilimlerle ilgili çalışmalara da yer veren, tüm bu çalışmalar için ortak bir tartışma zemini oluşturmayı hedefleyen ve bu bağlamda, farklı felsefi/bilimsel görüşlere, akımlara, okullara, tarzlara açık bir dergidir.
Kaygı’da özgün makale, çeviri, kitap incelemesi ve tartışma metinleri basılmaktadır. Dergiye gönderilen çalışmalar, değerlendirme aşamasında yazar ismi gizli tutularak en az iki hakeme gönderilmektedir. Yayın Kurulu, hakemlerden gelecek görüşler doğrultusunda yazının doğrudan veya kısmen düzeltilerek yayınlanmasına veya aksine karar verir ve sonuç yazar(lar)a bildirilir.
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi, aşağıda belirtilen indexler tarafında listelenmektedir:
ULAKBİM Sosyal Bilimler Veri Tabanı, Akademia Sosyal Bilimler Indeksi (ASOS Index), Philosopher’s Index, Index Islamicus, IndexCopernicus, MLA International Bibliography.
Dergi Kayıt Tarihi : 21.04.2013
Derginin Adı : AJIT-e: Bilişim Teknolojileri Online Dergisi
ISSN : 1309-1581
DergininWebsitesi : www.ajit-e.org
Dergi Hakkında : Yeni iletişim ortamları basılı ortamdan hız ve yayın süreçleri açısından çok daha avantajlıdır.
AJIT-e, bu düşüncelerle iletişim ve bilişim ile bağlantılı alanlardaki akademisyenlerin kaynak ve yayın ortamı olmak için hayata geçmiştir.
Dergimize erişim için Üyelik ücretsiz olup açık erişimlidir.
AJIT-e, uluslararası hakemli bir dergidir. Türkçe ve İngilizce, iki dilde yılda dört sayı yayınlanır.
AJIT-e yayın alanları arasında şunlar yer alır: medya ve iletişim bilimleri, sağlık, teknoloji, adli bilişim, çokluortam, belge ve kayıt yönetimi, bilgi güvenliği, bilgi yönetimi, bilişim etiği, bilişim hukuku, bilişim teorisi, dağıtık bilişim sistemleri, e-öğrenme, e-crm, e-dönüşüm, e-devlet, e-organizasyon, e-pazarlama, e-reklam, e-scm, e-yayımcılık, e-yayıncılık, e-yönetim, e-iş/e-ticaret, hastane bilgi sistemleri, inovasyon, insourcing/outsourcing, karar destek sistemleri, kurumsal kaynak planlaması, müşteri ilişkileri yönetimi, proje yönetimi, radyoloji bilgi sistemleri, sayısal eğlence ve oyun, sayısal hak yönetimi, sayısal iletişim ortamları/medya, sayısal iletişim sistemleri, sağlık bilgi stratejileri, sağlık bilgi teknolojileri, sistem analizi ve tasarımı, sosyal ağlar, tedarik zinciri yönetimi, telekomünikasyon, tıp bilişimi, veri ambarları/veri adacıkları, veri güvenliği, veri madenciliği, veritabanı yönetim sistemleri, yapay zekâ, yönetim bilişim sistemleri, yeni medya/iletişim ortamları, iletişim enformatiği, iş zekâsı, işletme enformatiği.
Dergi Kayıt Tarihi : 10.05.2013
Derginin Adı : YENİFİKİR ULUSLARARASI HAKEMLİ AKADEMİK FİKİR ARAŞTIRMA DERGİSİ
ISSN : 1308-9412
DergininWebsitesi : www.yenifikirdergisi.com
Dergi Hakkında : Sosyal Bilimler alaninda arastirma, fikir ve akademik alandaki makaleleri içermektedir.
Dergi Kayıt Tarihi : 13.05.2013