|
Derginin Adı:
|
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2013/21
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
KÜRESELLEŞEN DÜNYADA VE TÜRKİYE’DE ÇOCUKLUĞUN DURUMU
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
CHILDREN AND CHILDHOOD IN TERMS OF GLOBALIZATION
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
26.02.2015
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Küreselleşme, ülkeleri ve toplumları kendi sınırlarının ötesindeki tüm ekonomik, siyasi,
toplumsal, kültürel etmenlere ya da değişimlere açmaya zorlayan bir süreçtir. Bu süreç
toplumsal temelde ve özellikle çocuklar temelinde alındığında ise kimi zaman geliştirici kimi
zamanda yıkıcı olabilmektedir. Çünkü küreselleşme, çocukların yaşadıkları, geliştikleri ve
toplumun geri kalanı ile etkileşim kurdukları günlük yaşamlar üzerinde de etkili olmaktadır.
Bu doğrultuda çalışmada, küreselleşmenin çocuklar ve çocukluk üzerinde hem dünya hem
de Türkiye ölçeğindeki etkileri medya, sağlık, eğitim, ekonomi, toplumsal yaşam ve aile
başlıklarında tartışılması amaçlanmıştır. Küreselleşme çocukluğa ilişkin yeni bir anlayışın
oluşmasına neden olmuştur. Bu anlayış, çocukları işgücü ortamlarına sokmakta, medya
yoluyla çok küçük yaşlardan itibaren tüketmeye alıştırmakta, eğitmekten çok öğretmeyi
amaçlayan kurumlar yoluyla toplumsallaşma sürecini etkilemekte ve sonuç olarak da daha
fazla bireyselleştirmektedir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Globalization is a process for all societies and countries forced to open their borders to all
economical, political, cultural factors or changes in the worldwide. The process may be either
improver or destructive in bases of societies in general and specifically childhood. Because,
globalization effects on daily lives of children where they live, develop and interact with others,
as well. In this essay, the effects of globalization on children and childhood were discussed
in bases of media, health, education, economy, social life and family in world wide and the
scale of Turkey. Globalization cause developing a new comprehension about childhood. It put
children in to labor environment, make them to get used to consume by media from the earliest
ages, affect their socialization process by institutions aimed more teach then educate to them
and eventually make them more individualistic.
|