|
Derginin Adı:
|
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2022/2
|
|
Sayı:
|
48
|
|
Makale Başlık:
|
Alienation in Families and the Breakdown in Children’s Educational Process: Ann Tyler’s Teenage Wasteland (1983)
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Ailelerde Yabancılaşma ve Çocukların Eğitim Yaşantısındaki Bozulma: Ann Tyler’ın Teenage Wasteland adlı Kısa Hikâyesi (1983)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
27.12.2022
|
|
Okunma Sayısı:
|
0
|
|
Makale Özeti:
|
This research article highlights that postmodern era after the modern
period causes fragmentation because of the existence of alienation and
isolation senses in family units and ends up undesirable failure in
children’s educational process as reflected in American writer Ann
Tyler’s Teenage Wasteland. Thereby, these are concurrently the basics of
modernism that destructs human lives. Similar to T. S. Eliot’s The Waste
Land, Tyler emphasizes the existence of a dramatic monologue
deriving from the disillusionment in the infertile land and the
alienation in social living. Tyler specifies the presence of a meaningless
life and alienation for children. At the same time, Tyler concerns how
parents become unable to deal with their children in their intensive
working life. She hints that children become unsuccessful in their
educational process due to their parents’ intensive working. Therefore,
the teenager and his parents have mutual lack of communication in
their alienated worlds. A “wasteland” in the target short story implies
having the sense of loneliness which causes failure in children’s
educational world and rises the disturbance in family units.
Accordingly, family members are the victims of their working life and
embrace the senses of alienation and isolation in their inner worlds.
Therefore, this article will pursue a psychoanalytical consideration in
the selected short story.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Bu araştırma makalesi, modern dünyadan sonra postmodern dünya içerisinde aile bireylerinin
birbirlerinden uzaklaşma ve yalnızlık yolu ile parçalanma yaşadıklarının altını çizerek çocukların
eğitim yaşantısında istenmeyen başarızırlık sonucuna sebep olduğunu Amerikalı yazar Ann Tyler’ın
Teenage Wasteland adlı kısa hikâyesini ele alarak vurgulamaktadır. Bu özellikler, aynı zamanda insan
yaşantısını mahveden modenizminde sahip olduğu özelliklerdir. Tyler, T. S. Eliot’un The Waste Land
adlı uzun şiir çalışmasına benzer bir şekilde hem verimsiz topraklardaki hayal kırıklığını hem de sosyal
yaşamda görülen yabancılaşmayı ve anlamsız yaşantının sebep olduğu dramatik monoloğu sergiler.
Aynı zamanda, ebebeyinlerin ve çocukların yoğun çalışma hayatından dolayı karşılıklı iletişim
kopukluğuna sahip olduklarını belirtmektedir. Çocuklar ailelerinin çalışma hayatlarındaki
yoğunluktan dolayı eğitim yaşantılarında başarısızlık yaşadıklarını ortaya koyarlar. Dolayısıyla, bu
hikâyedeki genç ve ebebeyinleri yabancılaşmış dünyalarında karşılıklı iletişim kopukluğuna sahiptirler. Seçilmiş olan kısa hikâyeki bu çorak toprak aslında gençlerin hayatlarında yaşadığı
anlamsızlık ve amaçsızlığı vurgular: Tyler, yaşanılan boşluğun ise çocukların başarısızlığına ve
ailelerindeki huzursuzluğa sebep olduğunu belirtir. Aslında, aile bireyleri artık çalışma dünyalarının
kurbanı olmuşlardır: Yanlızlık ve yabancılaşma hissini böylece iç dünyalarında kucaklamışlardır.
Dolayısıyla, bu makale belirtilen kısa hikâye içerisinde bir psikoanalitik izlenim takip edecektir.
|