|
Derginin Adı:
|
Öğretmen Eğitimi ve Öğretim
|
|
Cilt:
|
2020/1
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevre Sorunları Hakkındaki Görsel İmajlarının İncelenmesi
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Alternatif dilde başlık bulunmamaktadır. There is no article title in another language.)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
9.08.2021
|
|
Okunma Sayısı:
|
0
|
|
Makale Özeti:
|
Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının çizimlerini
inceleyerek çevre sorunları hakkındaki görsel imajlarını araştırmaktır.
Araştırma sorusu “sosyal bilgiler öğretmen adaylarının çevre sorunları
hakkındaki görsel imajları nelerdir?” şeklinde belirlenmiştir. Araştırma,
Türkiye’de bir üniversitede eğitim fakültesinde eğitim gören 31 sosyal bilgiler
öğretmen adayıyla yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama aracı, öğretmen
adaylarının gönüllülükleri esas alınarak uygulanmıştır. Veri toplanırken ilk
kısımda öğretmen adaylarının sınıf seviyesi ve cinsiyetleri ile ilgili bilgileri
toplanmıştır. İkinci kısımda öğretmen adaylarından çevre sorunlarını açıklayan
bir resim çizmeleri istenmiştir. Öğretmen adayları çizimlerini yaklaşık olarak
15 dakikada tamamlamışlardır. Çizimlerin analizinde içerik analizi
kullanılmıştır. Verilerin analizinde ilk olarak kategoriler ve kodlar
belirlenmiştir. Araştırma sonuçları frekans ve yüzde olarak ifade edilmiştir.
Öğretmen adaylarının çevre sorunları ile ilgili yaptıkları çizimler
incelendiğinde, çevre sorunlarını hava kirliliği, atıklar ve doğal çevrenin
tahribatı çerçevesinde ifade ettikleri görülmüştür. Katılımcıların çoğu hava
kirliliği ve atıklarla ilgili çizimler yapmışlardır. Bu sonuçlar, sosyal bilgiler
öğretmen adaylarının çevre sorunlarından sadece üçüne ilişkin görsel imaja
sahip olduklarını göstermektedir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Alternatif dilde abstract bulunmamaktadır. (There is no abstract in another language.)
|