|
Derginin Adı:
|
MESLEKİ BİLİMLER DERGİSİ
|
|
Cilt:
|
2017/6
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
YABANCI DİL ÖĞRENME KAYGISI: ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
FOREIGN LANGUAGE LEARNING ANXIETY: A SURVEY ON STUDENTS OF ADNAN MENDERES UNİVERSITY FACULTY OF TOURISM
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
9.02.2021
|
|
Okunma Sayısı:
|
0
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmada turizm öğrencilerinin yabancı dil öğrenme kaygı düzeylerini belirlemek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultus unda
veri toplamak için anket tekniği kullanılmıştır. Çalışma üç bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde yabancı dil öğrenme
kaygısının teorik çerçevesi sunulmuştur. İkinci bölümde turizm endüstrisinde yabancı dilin önemine dair literatür taraması
yer almaktadır. Üçüncü bölüm ise uygulamaya ait verilerin sunulduğu bölümdür. Bulgulara göre, turizm öğrencilerinin
yabancı dil öğrenme kaygılarının orta düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin kaygı düzeylerinin cinsiyete, hazırlık sınıfı
okumaya, turizm endüstrisinde çalışma deneyimlerine ve work and travel veya benzeri bir programla ABD’de bulunmaları na
göre farklılaştığı belirlenmiştir. Buna yönelik olarak, yükseköğretimde turizm öğrencilerinin yabancı dil öğrenme kaygıları nı n
azaltılması hususunda bazı öneriler getirilmiştir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
In this study, it is aimed to reveal the level of foreign language learning anxiety of tourism students. For this purpose, survey
technique was used for data collection. The study consists of three parts. In the first part, the theoretical framework of
foreign language learning anxiety is presented. In the second part, there is a literature review on the importance of foreign
language in tourism industry. In the third part the information about the survey is presented. According to findings, tourism
students have a medium level of foreign language learning anxiety. It was revealed that the level of anxiety of students
varies according to gender, passing prep. class, working experience in the tourism industry and their living in the United
States with work and travel or similar program. Finally, some proposal was presented to reduce the foreign language
learning anxiety of tourism students in higher education.
|