|
Derginin Adı:
|
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2010/12
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNİN BİREYE KAZANDIRDIĞI DEĞERLER
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
THE VALUES VISUAL ARTS EDUCATION GAIN TO INDIVIDUAL IN PRESCHOOL PERIOD
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
19.12.2013
|
|
Okunma Sayısı:
|
21
|
|
Makale Özeti:
|
Okul öncesi yıllarda sanat eğitimi önemli bir role sahiptir. Okul öncesi dönemde
sanat eğitimi çocukların gelişimlerini ve yaratıcılıklarını destekleyen etkinlikler
içermektedir. Çok yönlü verilen bir sanat eğitimi ile dış dünyayı algılaması değişen
bireyin, daha yaratıcı, kendine güvenen, üretici, çevresini olumlu yönde değiştirmeye
ve yeni biçimler vermeye çalışan biri olacağı düşünülmektedir. Okul öncesi
sanat eğitimi; çocuğun kendini tanımasını, başkalarıyla işbirliği yapmasını; kendi
kültürünün ve diğer kültürlerin özelliklerinin farkında olmasını; dil müzik hareket,
dans, resim yoluyla etkili iletişim kurmasını sağlayabilir; devimsel becerileri, çok
yönlü düşünme ve problem çözme becerilerini; estetik ve yaratıcılık becerilerini geliştirebilir.
Bu çalışmanın amacı, okul öncesi dönemde sanat eğitiminin çocuklara
kazandırabileceği değerleri açıklamaktır. Araştırmada elde edilen veriler, genel tarama
modeli çerçevesinde literatür taramasından yararlanılarak elde edilmiştir. Araştırmanın
sonucunda, okul öncesinde sanat eğitiminin birey açısından vazgeçilmez ve
yaşam boyu gerekli olan bir eğitim alanı olduğu saptanmıştır. Okul öncesinde sanat
eğitiminin özenle üzerinde durulması gerektiği önerilmiştir.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Art education has an important role in preschool years. Art education includes
of activities which support to creativities and developments of children in period of
preschool. It is thought that, as the human being changes his perceptions on the
external world by the help of art education; he/she becomes more creative, more selfconfident,
productive and willing to have positive effect upon his social
environment. In preschool period, art education relate to self-awareness, social
skills- cultural awareness, communication skills which include language, music,
movement, drama, art, perceptual motor skills, analytical thinking, problem-solving
skills, creative and aesthetic awareness. The aim of this study is to explain values
which should be developed by preschool art education. The data in the study were
obtained by literature searching within the framework of survey model. As a result of
the study, it was determined that the art education in preschool is an educational discipline indispensable in terms of individual, and necessary to lifelong process. It
was suggested that the art education in preschool should be given with careful
attention.
|