|
Derginin Adı:
|
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2009/11
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİLERİN TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETİMİNDEN BEKLENTİLERİ
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
THE EXPECTATIONS OF STUDENTS AND TEACHERS ABOUT TURKISH LANGUAGE AND LITEREATURE TEACHING
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
19.12.2013
|
|
Okunma Sayısı:
|
19
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışmada öğretmen ve öğrencilerin Türk dili ve edebiyatı öğretiminden
beklentileri üzerinde durulmuştur. Bu amaç doğrultusunda öğretmen ve öğrencilere
beklentileri ile ilgili açık uçlu soruları içeren bir anket verilmiştir. Anketlerin frekans
ve yüzdeleri Microsoft Excel 2003’ten yararlanılarak bulunmuştur. Elde edilen
veriler ilgili çalışmalar da taranarak yorumlanmış ve öneriler getirilmiştir. Araştırmanın
sonucunda öğretmenlerin edebiyat öğretiminden beklentilerinden bazılarının
sırasıyla “kendini doğru ifade etme”, “okuduğunu anlama”, “yorum yapabilme”,
“çok yönlü kişilik sahibi olma” olduğu görülmüştür. Öğrenci beklentilerinde ise
öne çıkanlar “dersin zevkli ve ilgi çekici şekilde işlenmesi”, “derslerde özellikle de
klasik Türk edebiyatı ile ilgili alıştırmaların ve örneklerin çoğaltılması”, “edebiyat
ile ilgili bilgi ve kültürün ve edebiyata ilginin arttırılması” şeklindedir. Konuyla
ilgili önerileri şöyle özetleyebiliriz. Derslerin zevkli, eğlenceli ve ilgi çekici olabilmesi
için tepegöz, bilgisayar, televizyon, kasetçalar, video gibi araçla ders işlenişinde
etkili bir biçimde kullanılmalıdır. Her öğrenciye ilgi ve yeteneğine göre şiir, roman,
hikâye, deneme vb türler okutulmalı ve yetenekleri olanların edebi ürünler
vermelerine yardımcı olmak için yazı atölyesi dersi konmalıdır. Şiir dinletisi, şair ve
yazarların yaşadığı yerlerin gezilmesi, tiyatrolara gidilmesi, dersle ilgili belgesellerin
izlenmesi gibi sosyal, kültürel ve edebi etkinlikler yapılarak öğrencinin derse
olan ilgisi yüksek tutulmalıdır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
In this study, the expectations of students and teachers about Turkish
Language and litereature Teaching are emphasized. With regard of this aim,
teachers and students are given a questionnaire consisting open-ended questions about expectations. The frequency and percentage of the questionnaires are obtained
with the help of microsoft Excel 2003. The data obtained is interpreted together with
scanning the related studies and suggestions are proposed. In the result of research,
the teachers have some expectations from literature teaching which are listed kind of
as to express oneself rightly, to understand what one reads, to interpret, to have
many-sided personality. Some expectations of students are listed like; to study
lessons as joyful and interesting, to be reproduced exercises and examples especially
which are related to Classical Turkish Literature, to be increased the interesting to
knowledge and culture which are related to literature. We can summarize
suggestions which related to subject. Tools like Overhead projector, computer,
television, type recorder,video are used effectively for delightful,enjoyable,
attractive lesson. Gernes like poem, novel, story,trial are read by every student
according to interest and talent and writing workshop lesson is put to help somenoe
who has talent to make literary works.The concentration of students should be made
higher by making social,cultural and literary activities like listening to poem,
visiting where poets and writers have lived, going to the theatre, watching
documentary films which are related to lesson.
|