|
Derginin Adı:
|
Littera Turca Journal of Turkish Language and Literature
|
|
Cilt:
|
2017/3
|
|
Sayı:
|
4
|
|
Makale Başlık:
|
VALUES EDUCATION AND LANGUAGE DEVELOPMENT THROUGH PROTEST MUSIC IN ENGLISH SPEAKING CLASSES
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
İNGİLİZCE KONUŞMA DERSLERİNDE ÖZGÜN MÜZİK ARACILIĞIYLA DEĞERLER EĞİTİMİ VE DİL EDİNİMİ
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
31.10.2017
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
The English language day by day is becoming ever increasingly important in the world. Music in foreign language education
can be seen as a helpful method that spontaneously livens the learning atmosphere. In this paper, we are arguing for (the
use of) songs that stir and inspire “social change” and that are an “authentic” part of pop culture as being an effective
means of teaching English. We recommend that the songs used in this paper be for intermediate and advanced-level
students and/or high school students in grade 9 and above. The researcher behind this paper had 18 years of experience
teaching English in every sort of institution within the Turkish National Ministry of Education as well as five years of
experience of teaching Turkish abroad. The researcher aims to show—through examples—the benefits of using this allstirring
and inspiring protest music in the English language classroom alongside the opportunity within for students to study
a county’s social movements. Students’ renewed enthusiasm as well as what language instruction gains through this
enlivened classroom is also defended.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
İngilizce dili dünyada günden güne daha da önemli hale gelmektedir. Ders esnasında kullanılan müzik, öğrenme atmosferini
aniden renklendiren bir metod şeklini alabilir. Makalemizde sosyal değişimlere de sebep olabilen şarkı türlerinin sınıflarda
uygulanmasının genel olarak öğretmenlerin otantik materyal kullanımına olan bakış açılarını da etkileyeceğini düşünüyoruz.
Makalemizdeki bütün şarkıları “intermediate’ den advanced” düzeyine kadar olan ve dokuzuncu sınıfdan büyük öğrenci
grupları için önermekteyiz. 18 yıl Türkiye Milli Eğitim Bakanlığına ait her türlü eğitim öğretim kurumunda İngilizce
öğretmenliği tecrübesine ve beş yıl yurtdışında yabancılara Türkçe öğretimi tecrübesine sahip araştırmacı, sosyal değişimi
teşvik eden, buna ilham veren müzik şarkılarının ingilizce sınıflarında kullanılmasıyla beraber oluşan faydaları örnekleriyle
göstermektedir. Sınıflarda oluşacak bu renkliliğin de öğrenciler tarafından ilginç bulunacağı ve dil öğretimine katkı
sağlayacağı savunulmaktadır.
|