|
Derginin Adı:
|
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2007/9
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
DEMOKRATİK EĞİTİM POLİTİKASI (ELEŞTİREL BİR YAKLAŞIM)
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
DEMOCRATIC EDUCATION POLICY (A CRITICAL APPROACH)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
19.12.2013
|
|
Okunma Sayısı:
|
7
|
|
Makale Özeti:
|
Demokratik eğitim politikası, eğitsel niteliklerde ya da eğitsel değişikliklerde
belirlenen ilkelerin demokrasinin parametrelerine ya da temel sayıtlılarına,
uyum olarak anlaşılmalıdır. Bu çalışmada demokratik eğitim politikasına yön veren
değişkenler, demokrasi felsefesini oluşturan teoremler tartışılmıştır. Demokratik bir
eğitim modeli yapısı ortaya konulmaya çalışılmıştır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Democratic educational policy should be understand as an acuardance of
with basic hypothesis and parametres of the principles which are determimicate in
educational qualities or educational variations. İn this study, the variations directing
democtatic education policy and the theorems forming the philosophy of democracy
were discussed. Conseqently, we tried to achieve a modal for democratic education.
|