|
Derginin Adı:
|
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2007/9
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLGİSİ DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ*
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
EXAMINING THE ATTITUDES OF 8th GRADE STUDENTS IN PRIMARY SCHOOLS ABOUT SCIENCE COURSE REGARDING TO SOME VARIABLES
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
19.12.2013
|
|
Okunma Sayısı:
|
3
|
|
Makale Özeti:
|
Bu çalışma, ilköğretim sekizinci sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersine yönelik
tutumları arasında fark olup olmadığını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu
amaçla Amasya ili merkez ilçede bulunan ilköğretim okullarında öğrenim gören
1088 öğrenciye 41 maddelik Likert tipi tutum ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen verilere
göre öğrencilerin, fen bilgisi dersine yönelik tutumlarında anlamlı farklılıklar
olduğu bulunmuştur.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
This study was carried out to determine whether there are differences
between attitudes of 8th grade students in primary school about the science course.
This research was implemented to state schools of Amasya. An attitute scale which
consists of 41 items was applied to 1088 students in these schools. Meaningfull
differences were found in the attitudes of students about science course.
|