|
Derginin Adı:
|
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
|
|
Cilt:
|
2005/7
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
İŞBİRLİKÇİ ÖĞRENME YÖNTEMİ ÜZERİNE DERLEME: I. İŞBİRLİKÇİ ÖĞRENME YÖNTEMİ VE YÖNTEMLE İLGİLİ ÇALIŞMALAR
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
A REVIEW ON COOPERATIVE LEARNING METHOD: I. COOPERATIVE LEARNING METHOD AND STUDIES RELEATED WITH THIS METHOD
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
19.12.2013
|
|
Okunma Sayısı:
|
2
|
|
Makale Özeti:
|
Günümüz eğitiminin asıl amacı, öğrencilerin hızla değişen dünya şartlarına ayak
uydurabilen, bağımsız düşünebilen, kişisel sorumluluk duygusu gelişmiş ve elde ettikleri bilgi
ve becerileri yaşamı boyunca kullanma yetenekleri kazanmış öğrenciler yetiştirmektir.
Öğrencilere bu bilgi ve becerileri kazandırmak için, eğitimciler bir çok öğretim metodu
kullanmaktadır. Bu metotlar içinde en yeni ve kalıcı olanı ise işbirlikçi öğrenme (Cooperative
Learning) metodudur. Bu derlemede, işbirlikçi öğrenme metodu hakkında bilgi, çalışma alanı,
metodun grubu ile küme çalışması grubu arasındaki farkları, metodun kritik özelliklerinin
neler olduğu ve metodun web siteleri sunulmaktadır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
The real objective of the Education of today is to have students who can keep pace
with the rapidly changing world conditions, who have free thinking, having a developed
sense of individual responsibility and those who are able to use their knowledge and abilities
they gained during their lives. Educators still use a variety of methods for their students gain
these skills. Among these methods, Cooperative Learning Method is the newest and most
permanent. In this review we aim at presenting the information and area of study of this
method, differences between method group and group study, what critical features are and the
web sites of this method.
|