|
Derginin Adı:
|
Littera Turca Journal of Turkish Language and Literature
|
|
Cilt:
|
2017/3
|
|
Sayı:
|
2
|
|
Makale Başlık:
|
FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND LEARNING THEORIES/APPROACHES
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
YABANCI DİL ÖĞRETME VE ÖĞRENME TEORİLERİ/YAKLAŞIMLARI
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
11.06.2017
|
|
Okunma Sayısı:
|
1
|
|
Makale Özeti:
|
Language learning is a complicated procedure that needs to be understood better. In order to get the hang of this procedure
and understanding how people learn languages, there have been many theories of learning with principles. These principles
are used to choose the suitable learning tools and strategies in learning process. Each theory has its own principles.
Behaviorism, for instance, has its base on stimuli-response associations. To shed light on this topic, this study, which was
carried out by means of literature review model, gives detailed information aboutforeign language teaching and
learningtheories/approaches.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
Dil öğrenme, daha iyi anlaşılması gereken karmaşık bir süreçtir. Bu süreç kavramak için ve insanların nasıl öğrendiğini
anlamak için, ilkelerle öğrenme teorileri vardır. Bu ilkeler, öğrenme sürecinde uygun öğrenme araçlarını ve stratejileri
seçmek için kullanılır. Her kuramın kendi ilkeleri vardır. Davranışçılık, örneğin, uyarıcı-tepkiil işkilerine dayalıdır. Literatür
inceleme modelinde yapılan bu çalışma, bu konuya ışık tutmak için, yabancı dil öğretme ve öğrenme teorileri/yaklaşımları
hakkında ayrıntılı bilgi vermektedir.
|