|
Makale Özeti:
|
Çalışmamızın amacı; yapılandırmacı kurama uygun olarak tasarlanan 5E Öğretim
Modeline ilişkin örnek bir öğretim modeli tasarlamak ve uygulamaktır. Çalışmada
öğretmenin ders akışını 5E öğretim modeli çerçevesinde yürütebilmesi için öğrenme planı
oluşturulmuştur. Düzlem ayna, çukur ayna ve tümsek ayna konuları için hazırlanan
öğrenme planlarında; dersin hedefleri ve öğrenme materyalleri hakkında bilgilere yer
verilmekte, “Öğrenme Etkinliği” başlığı altında 5E öğretim modelinin tüm aşamalarına ait
etkinlikler, kavram açıklamaları, günlük yaşamdan örnekler ve değerlendirme etkinlikleri
yer almaktadır.
Öğrenme planının uygulanması sürecinde; öğrencilerin kullanımına yönelik olarak
“öğrenci kılavuzları” oluşturulmuştur. Öğrenci kılavuzlarında; aynalar ünitesi süresince
gerçekleştirilen 20 farklı etkinlik ile ilgili bilgiler, açıklamalar ve sorular yer almaktadır.
Öğrenciler tarafından keşfetme, açıklama, derinleştirme ve değerlendirme aşamalarında
doldurulan öğrenci kılavuzları; öğrencinin derste aktif olmasına, bilgiyi
yapılandırabilmesine ve grup arkadaşları ile etkileşmesine de yardımcı olmaktadır.
Öğretim modeli tasarlanırken modele yönelik olarak gerçekleştirilen uygulamaların
yeterliliğini ölçmek ve konuya ilişkin öğrenci fikirlerini elde edebilmek amacıyla; “yansıtıcı
günlükler” oluşturulmuştur. Öğretim sürecinde uygulanan değerlendirme faaliyetleri ise
öğretim modelinin tüm aşamalarını kapsamaktadır. Bu süreçte; kavram testi, öğrenci kılavuzları, anlam çözümleme tabloları ve alıştırma soruları değerlendirme amacıyla
kullanılmıştır.
|