image.jpg

Derginin Adı: Bayburt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt: 2015/10
Sayı: 2
Makale Başlık: Öğretmenlerin Bilgisayar Yeterlikleri ve Öğretimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Algılarının Çeşitli Değişkenler Bakımından İncelenmesi
Makale Alternatif Dilde Başlık: Alternatif dilde başlık bulunmamaktadır. There is no article title in another language.)
Makale Eklenme Tarihi: 23.03.2016
Okunma Sayısı: 2
Makale Özeti: Bu çalışmada; Hatay ilinde görev yapan öğretmenlerin, bilgisayar yazılım bilgisi, bilgisayarı kişisel amaçlı kullanım sıklıkları, bilgisayara karşı tutumları ile bilgi ve iletişim teknolojilerinin entegrasyonu hakkındaki özgüven düzeylerinin araştırılması amaçlanmıştır. Çalışmada veri toplama aracı olarak Öğretmenlerin Teknolojiyle Öğretimini Etkileyen Faktörler anketi kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini, Hatay ilinde bulunan toplam 14 ortaokul ve lisede görev yapmakta olan çeşitli branşlardaki 214 öğretmen oluşturmaktadır. Toplanan veriler Pearson korelasyon analizi, ANOVA ve bağımsız gruplar t-testi ile analiz edilmiştir. Çalışmanın sonunda; öğretmenlerin yazılım bilgileri ile yazılımları kullanım sıklıkları arasında orta düzeyde pozitif bir ilişki bulunurken, bilgisayara karşı tutumları ile BİT entegrasyonunda algıladıkları özgüven arasında yüksek düzeyde pozitif ilişki bulunmuştur. Öğretmenlerin bilgisayar yazılım bilgisi, yazılımları kişisel amaç için kullanım sıklıkları, bilgisayara karşı tutum ile bilgi ve iletişim teknolojilerinin entegrasyonunda algılanan özgüven puanları; yaş, cinsiyet, bilgisayarın eğitim ve öğretimde kullanımına ilişkin herhangi bir kurs alınıp alınmaması ve branş değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık (p>.05) göstermemiştir.
Alternatif Dilde Özet: Alternatif dilde abstract bulunmamaktadır. (There is no abstract in another language.)

PDF Formatında İndir

Download PDF