|
Derginin Adı:
|
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
|
|
Cilt:
|
2003/4
|
|
Sayı:
|
1
|
|
Makale Başlık:
|
Özel Eğitim Danışmanlığı Süreci ve Bir Danışmanlık Örneği
|
|
Makale Alternatif Dilde Başlık:
|
Alternatif dilde başlık bulunmamaktadır. There is no article title in another language.)
|
|
Makale Eklenme Tarihi:
|
4.01.2016
|
|
Okunma Sayısı:
|
3
|
|
Makale Özeti:
|
Kaynaştırma uygulamalarından söz edildiğinde özel eğitim destek hizmetlerinin önemi ve gereği yadsınamaz
Ancak ülkemizde kaynaştırma uygulamaları çoğunlukla destek hizmetler olmaksızın gerçekleşmektedir Özel
eğitim destek hizmetleri uç başlık altında toplanabilmektedir. Kaynak-oda, sınıf-içi yardım ve özel eğitim
danışmanlığı Özel eğitim danışmanlığı diğer ıkı özel eğitim destek hizmet türüne göre daha farklı bir hizmet
türüdür. Bu hizmet türünde, öğretmen aracılığıyla kaynaştırma öğrencisine dolaylı olarak yardım ulaştırılması
söz konusudur. Giriş, sorunun belirlenmesi, çözüm önerilerinin geliştirilmesi, çözüm önerilerinin uygulanması
ve sonuçların değerlendirilmesi aşamalarından oluşan özel eğitim danışmanlığı, özel eğitim öğretmenleri ya da
özel eğitim konusunda yeterli bilgiye sahip rehber öğretmenler tarafından gerçekleştirilebilir. Bu makalede özel
eğitim danışmanlığının aşamaları ve her bir aşamaya ilişkin bir uygulama örneği yer almaktadır.
|
|
Alternatif Dilde Özet:
|
When the subject is mainstreaming, the importance and necessity of support services cannot be denied.
However, in Turkey, mainstreaming is still implemented without any support services. The support services can
be classified into three groups resource-room in-class services and special education consultation. Special
education consultation ıs a rather different support system than the other two support services, special education
consultation is an indirect service provided to the regular class teacher in order to solve the problems of the
mainstreamed student in the class. Introduction, identifyinh the problem developing solution suggestions,
implementing the solution suggestions and evaluating the results are the steps of the special education
consultation process in this paper, the steps of the consultation process will be explained and examples of each
step will be provided to the readers.
|