|
Makale Özeti:
|
Okuma, insanların kendi aralarında önceden kararlaştırdıkları özel sembollerin duyu organları yoluyla algılanıp beyin tarafından yorumlanarak değerlendirilmesi işlemidir. Başka bir ifadeyle okuma; gözlerin yazıyı görüp tanımasından, zihnin anlama çabasından oluşan karmaşık bir etkinliktir. Okuma, gerek okulda gerekse yaşamda önemli bir öğrenme aracıdır. Her ders okumayı gerektirir. Ne var ki okumanın asıl amacı “okuduğunu doğru ve tam anlayabilmedir. İyi okuyamayan öğrenci, hem doğru ve tam anlamakta, hem de anlatmakta sorunu yaşar; yazılı kaynaklardan' gereğince yararlanamaz. Okuduğunu anlama, önemli bir “bilişsel giriş davranırdır. Okuyan öğrencinin; konuşma, yazma, eleştiri, çözümleme-bireşim ve düş gücü; dinleme-düşünme yeteneği gelişir, ilgi alanı genişler. Bir başka deyişle, okuma etkinliği, diğer dilsel etkinlikleri (dinleme, konuşma ve yazma) zenginleştirme etkisi en çok olan etkinliktir.
|