Arama

Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları İle Öğretme Motivasyonları Arasındaki İlişki

2014·Ahmet AYIK, Öznur ATAS

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi·Cilt 2014/4, Sayı 1

Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile öğretme motivasyonları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Çalışmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırma, 2012-2013 eğitim öğretim yılında Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesinde öğrenim gören öğrenciler üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemi, basit seçkisiz …

PDF

Mikro Öğretim Uygulamasının Öğretim Becerilerine Etkisine İlişkin Öğretmen Adayı Görüşleri

2014·Adnan KÜÇÜKOGLU, Erdogan KÖSE, Adnan TASGIN +2 yazar

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi·Cilt 2012/2, Sayı 2

Bu çalışma, mikro öğretim uygulamalarının öğretim becerilerine etkisine ilişkin öğretmen adaylarının görüşlerini incelemek üzere tasarlanmıştır. Öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desen ile modellenen araştırmanın, çalışma grubunu 2009-2010 bahar yarıyılında Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü, Okul Öncesi Eğitimi Ana …

PDF

Öğretmen Adaylarının Eğitsel İnternet Kullanım Becerileri İle Bilgi Edinme Becerileri Arasındaki İlişki Düzeyi

2014·Ahmet Kaya, Refik BALAY, Abdullah ADIGÜZEL

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi·Cilt 2014/4, Sayı 0

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının eğitsel internet kullanım becerileri ile bilgi edinme becerileri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırma, tarama modelinde desenlenmiştir. Çalışmada veriler, geçerlik ve güvenirliği sağlanmış iki ölçek kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın çalışma evrenini, 2012-2013 eğitim öğretim yılında Harran Üniversitesi Pedagojik …

PDF

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi

2014·Metin YASAR

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi·Cilt 2014/4, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı, “Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Dersine Yönelik Tutum Ölçeği” geliştirmektir. Bu amaç doğrultusunda ilgili alanyazın taramasına bağlı olarak oluşturulan 44 maddelik taslak tutum ölçeği Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin değişik bölümlerinde öğrenim gören ve ölçme ve değerlendirme dersini almış …

PDF

Fen Öğretmeni Adaylarına Yönelik Yenilenebilir Enerji Kaynakları Tutum Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

2014·Tohit GÜNES, Kazim ALAT, Ali Ibrahim Can GÖZÜM

Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi·Cilt 2013/3, Sayı 2

Bu çalışmada, enerjinin ne olduğu ve nasıl üretilip nasıl kullanılması gerektiğini öğretme durumunda olan Fen Bilgisi Öğretmen adaylarının yenilenebilir enerji kaynakları ile ilgili tutumlarının saptanmasına yönelik bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. Ölçeğin ön uygulama formuna ilişkin çalışmalar 2011-2012 eğitim öğretim …

PDF