Arama

7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN CEBİRSEL HİKÂYE PROBLEMİNDE KULLANDIKLARI STRATEJİLER VE NİCELİKSEL MUHAKEME BECERİLERİ

2016·Tangül KABAEL, Ayça AKIN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 2

It was aimed to investigate seventh grade students’ problem solving strategies and quantitative reasoning skils associated with solving an algebraic verbal problem. Data was gathered with clinical interviews in this qualitative research. Findings indicated that seven participants used arithmetical stratagies …

PDF

INTERPRETATION OF UNKNOWN AND VARIABLE PRIOR TO FORMAL ALGEBRAIC INSTRUCTION

2015·Meriç ÖZGELDI

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2013/21-legacy-649, Sayı 4

Bu çalışmanın amacı, altıncı sınıf öğrencilerinin cebir öğretimine geçiş aşamasında bilinmeyen ve değişken kavram kullanımlarını nasıl kullandığını incelemektir. Üç öğrenciye, bilinmeyen ve değişken kavramlarını içeren bir ölçek sunulmuştur. Sonuçlar, denklem çözme ve örüntü bulma gibi cebirsel ifadelerde, öğrencilerin bilinmeyen ve …

PDF