Arama

Lise Öğrencilerinin Sosyal Ağ Siteleri Kullanımının Mutluluk, Psikolojik İyi-Oluş ve Yaşam Doyumlarına Etkisi: Facebook ve Twitter Örneği

2016·Ugur Dogan

Eğitim ve Bilim·Cilt 2016/41, Sayı 183

Bu çalışmada lise öğrencilerinin sosyal ağ sitelerini (SAS) kullanımının psikolojik iyi oluş, mutluluk ve yaşam doyumunu yordayıp yordamadığı amaçlanmıştır. SAS’ların kullanımını belirlemek için öğrencilere “Facebook” ve “Twitter” sosyal ağlarında günde kaç saat geçirdikleri sorulmuş, iki süre toplanarak SAS kullanımı olarak …

PDF

Ortaöğrenim Öğrencilerinde İnternet Bağımlılığı

2014·Sahin Gökçearslan, Mustafa Serkan GÜNBATAR

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2012/2-legacy-370, Sayı 2-legacy-558

This study aims at determining internet addiction levels of high school students and which variables are related to these levels. It was desired to find out whether the variables such as gender, education levels of the parents, ownership of personal …

PDF

TÜRKİYE’DEKİ ÇOCUKLARIN ERİŞİM, KULLANIM VE ETKİNLİKLER BAĞLAMINDA MOBİL İNTERNET DENEYİMLERİ

2021·Yigit Emrah TURGUT, Engin KURSUN

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2019/9, Sayı 2

Araştırmanın amacı, Türkiye’de 9-16 yaş aralığındaki çocukların mobil İnternet erişim, kullanımı, etkinlikleri ve sosyal ağ kullanım alışkanlıklarının ortaya çıkarılmasıdır. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli benimsenmiştir. Çalışmanın örneklemini, Türkiye İstatistik Kurumu’nun Türkiye İstatistiki Bölge Birimleri Sınıflandırmasına göre belirlenmiş 12 bölgeden …

PDF

Facebook Kullanımı Hakkında Lise Öğretmeni Görüşleri: Öğretmen ve Öğrenci Boyutu

2016·Serdar ÇIFTCI

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in Education·Cilt 2016/12, Sayı 1

There are over 30 million facebook users in our country and facebook use is quite common among teachers and students. This intensive use should be examined by the educational approach and relative controls should be provided. The purpose of the …

PDF