Arama

SINIF REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİNİN ÖĞRENCİLERİN VERİMLİ DERS ÇALIŞMA ALIŞKANLIKLARI, AKADEMİK BAŞARILARI VE SINAV KAYGILARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

2011·Uzm. Yagmur AVCI, Yrd.Doç. Dr. Serap NAZLI

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2006/9, Sayı 15

Bu araştırmada, ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin verimli ders çalışma alışkanlıkları, akademik başarıları, sınav kaygıs› düzeyleri üzerinde sınıf rehberliği etkinliklerinin etkisi araştırılmıştır. Araştırmada, ön-test son-test kontrol gruplu deneysel model uygulanmıştır. Deney grubundaki öğrencilere sınıf rehberliği programı uygulanmıştır. Deney-kontrol grubu arasındaki farkı …

SINIF REHBERLİĞİ ETKİNLİKLERİ

2011·Yrd.Doç.Dr.Serap NAZLI

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi·Cilt 2004/7, Sayı 11

Bu çalışmada, gelişimsel rehberlik yaklaşımının en önemli müdahalelerinden birisi olan sınıf rehberliği etkinlikleri çeşitli açılardan incelenmiştir. Makalede sınıf rehberliği etkinliklerinin kapsam ve niteliği, amacı, programının hazırlanması, uygulayıcıları, yararları ve sınırlılıkları üzerinde durulmuştur.

PDF