Arama

Hubungan Kefahaman Konsep “4c” Dan Amalan Dalam Kalangan Guru Novis Pulau Pinang

2021·Baskaran Subramaniam, Md Zuki Hashim, Zakaria Saad

The International Research Journal of Education and Sciences (IRJES)·Cilt 2021/5-legacy-6506, Sayı 2

Penerimaan ciri-ciri pembelajaran abad ke-21 dalam kalangan guru didapati masih pada tahap sederhana terutama aspek aplikasi 4C. Justeru, kajian ini bertujuan untuk meninjau kefahaman konsep “4C” dan amalan dalam kalangan guru novis Pulau Pinang. Reka bentuk kajian ini menggunakan pendekatan …

No One Left Behind, Membina Kemahiran Pemikiran Sejarah (KPS): Penelitian Awal Dari Sudut Pandangan Seorang Pendidik

2020·Mohamed Ali Haniffa, Nurhijrah Zakaria, Ayu Nor Azilah Mohamad

The International Research Journal of Education and Sciences (IRJES)·Cilt 2020/4, Sayı 2

Artikel ini membincangkan mengenai Kemahiran Pemikiran Sejarah (KPS) yang perlu diterapkan dalam membina minat dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran berunsurkan sejarah. Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) melaksanakan Pembelajaran Abad ke-21 (PAK21) sebagai mekanisma yang mampu memenuhi keperluan pendidikan pada masa …

PDF