Arama

ABD, AVRUPA VE TÜRKİYE MERKEZLİ KİTLESEL AÇIK ÇEVRİMİÇİ DERSLERİN YAPISAL OLARAK KARŞILAŞTIRILMASI

2021·Süleyman E. Yürük, Selçuk KARAMAN, Rabia M. Yilmaz

Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama·Cilt 2020/10, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı ABD, Avrupa ve Türkiye merkezli Kitlesel Açık Çevrimiçi Derslerin (KAÇD) yapısal olarak karşılaştırılmasıdır. Bu kapsamda belirtilen bölgelerin her birinden ikişer sağlayıcı olmak üzere toplam altı KAÇD sağlayıcısı seçilmiş ve bunlardan sayısal, sözel ve bilgisayar bilimleri alanından birer …

PDF

Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler (Massive Open Online Courses - MOOCs) ve sayısal bilgi çağında yaşamboyu öğrenme fırsatı

2015·Aras BOZKURT

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi·Cilt 2015/1, Sayı 1

In 21st. century, technology not only developed, but also became a routine of our lives. Within this direction, a paradigm shift has happened not only for society and individuals; but also for education. As a reflection to these changes, new …

PDF