Arama

Didaktik Durumlar Teorisi Işığında İlköğretim Öğrencilerine Matematiksel Süreçlerin Yaşatılması

2014·Abdulkadir ERDOGAN, Emel ÖZDEMIR ERDOGAN

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/14-legacy-359, Sayı 1

Mathematical processes concept is frequently invoked in curricula but no definition is given. The aim of this paper is to clarify what this concept could mean and, to come up with suggestions about how primary school students could get involved …

PDF

Matematik Dersinde Probleme Dayalı Öğrenmenin Öğrencilerin Derse İlişkin Tutum, Başarı ve Kalıcılık Düzeylerine Etkisi

2014·Nese UYGUN, Nese ISIK TERTEMIZ

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 174

Bu araştırmada, ilköğretim beşinci sınıf matematik dersinde probleme dayalı öğrenmenin (PDÖ) öğrencilerin derse ilişkin tutumlarına, akademik başarılarına ve kalıcılık düzeylerine etkisi incelenmiştir. Araştırmada, öntest-sontest kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Çalışma, Ankara ili Çankaya ilçesinde bir ilköğretim okulunun 5.sınıfına devam …

PDF