Arama

Filtreler

“daily life with science” için 3 makale

Sonuçlar

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Kavramları ile Mutfak, Pazar, Banyo, Market ve Oyun Parkı Ortamlarındaki Günlük Yaşamı İlişkilendirme Durumları

Pelin AKSÜT, Seda ÇAVUS GÜNGÖREN

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2021/9-legacy-6509, Sayı 2

The aim of this research is to examine preservice preschool teachers' associating science concepts with daily life. Case study was used as a research method. Participants consists of 27 second grade preservice preschool teaches’ who are determined by the appropriate …

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Kavramları ile Mutfak, Pazar, Banyo, Market ve Oyun Parkı Ortamlarındaki Günlük Yaşamı İlişkilendirme Durumları

Pelin AKSÜT, Seda ÇAVUS GÜNGÖREN

Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2021/9-legacy-6509, Sayı 2

The aim of this research is to examine preservice preschool teachers' associating science concepts with daily life. Case study was used as a research method. Participants consists of 27 second grade preservice preschool teaches’ who are determined by the appropriate …

İLKÖĞRETİM ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLGİSİ BİYOLOJİ KONULARINI GÜNLÜK YAŞAMLA İLİŞKİLENDİRME DÜZEYLERİNİN BAŞARIYA ETKİSİ

Sirin Ilkörücü Göçmençelebi, Muhlis Özkan

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 2

Connecting knowledge with experiences in daily life is an important point for the success of teaching and permanent learning. The purpose of this study is to estabilish relationship between students’ levels of connecting biological knowledge that they acquire in science …

PDF