MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIIIB SMPN 3 PARINGIN PADA MATERI POKOK CAHAYA MELALUI PENDEKATAN GUIDED INQUIRY
quantum, jurnal inovasi pendidikan sainsCilt 2013/4, Sayı 1
Telah dilakukan penelitian tentang penerapan pendekatan Guided Inquiry pada materi pokok cahaya. Penerapan pendekatan Guided Inquiry diharapkan dapat berdampak positif pada konstruksi pengetahuan siswa dan aktvitas siswa dalam proses pembelajaran IPA khususnya pada materi pokok cahaya sehingga mampu meningkatkan pemahaman …