Positive Psychology in the Class: The Effectiveness of a Teaching Method Based on Subjective Well-Being and Engagement Increasing Activities
International Journal of InstructionCilt 2015/8, Sayı 2
Le but de l'étude présente est l'examinent l'efficacité d'une méthode enseignante qui est basée sur le bien-être subjectif des activités croissantes et l'engagement des activités croissantes, a été développée pour des étudiants universitaires dans l'étude présente. La méthode de l'étude …