Arama

EĞİTİM FAKÜLTESİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCEYE VE OKULA KARŞI TUTUMLARININ VE AKADEMİK BENLİK TASARIMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERLE KARŞILAŞTIRILMASI

2014

Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2011/1, Sayı 1

Bu araştırmada Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin İngilizceye ve okula karşı tutumları, akademik benlik tasarımlarını algılamaları çeşitli değişkenlere göre incelenmiştir. Bu araştırma 2007-2008 eğitim ve öğretim yılında Ankara’da yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Hacettepe, Gazi ve Ufuk Üniversite’nin Eğitim Fakültesi İngilizce …

PDF

ANKARA FEN LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI İLE AKADEMİK BENLİK TASARIMLARININ BAZI AİLESEL FAKTÖRLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

2015·Hülya PEHLIVAN

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2010/18, Sayı 3

The aim of the study is to analyses the science high schoolers’ attitudes towards math and their academic self-concepts in relation to (a) maternal educational background, (b) maternal employment status, (c) ) paternal educational background , (d) paternal employment status …

PDF