Die emotionale Dimension während der Sprechproduktion im Fremdsprachenlernprozess
International Journal of Languages' Education and TeachingCilt 2017/5, Sayı 4
Die Gefühle bzw. Emotionen der Lernenden beim Fremdsprachenlehr- und Lernprozess spielen eine wichtige Rolle. Mit der Verknüpfung der Emotion und Kognition beim Lernprozess, haben die positiven Gefühle eine große Bedeutung für den Lernerfolg. Als eine produktive Fertigkeit hat das Sprechen …