Arama

TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİNDE DRAMA YÖNTEMİNİN AKICI KONUŞMA ÜZERİNDEKİ ROLÜ

2018·Bilal Ferhat KARADAG, Ali Göçer

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi·Cilt 2018/7, Sayı 1

Bir dili öğrenme amaçları arasında en öncelikli olanı, o dil aracılığıyla iletişimi sağlamaktır. İletişimde gerekli olan temel yeterlikler dinleme-anlama ve konuşma-anlatmadır. Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde konuşma becerisinin kazandırılması sürecinde geleneksel yöntem ve tekniklerin kullanıldığı görülmektedir. Bunun sonucu olarak da …

PDF

Promoting Speaking Accuracy and Fluency in Foreign Language Classroom: A Closer Look at English Speaking Classrooms

2013·Ali DINÇER, Savas Yesilyurt, Ali GÖKSU

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2012/14, Sayı 1

Bu çalışma, İngilizce konuşma öğretimi ve öğrenimi ile ilgili literatürü derinlemesine analiz etmeyi ve yabancı dil sınıflarında İngilizce konuşma doğruluğunun ve akıcılığının nasıl artırılması konusunda hem İngilizce öğretmenleri hem de İngilizce öğrencileri için temel esasların verilmesini hedeflemektedir. Çalışmanın ilk bölümü …

PDF

Effect of Teaching Modern English Drama on the Students’ Fluency and Accuracy of Speaking

2018·Kian Pishkar, Ahmad Moeinzadeh, Azizollah Dabaghi

Research In English Language Pedagogy·Cilt 2017/5, Sayı 1

Speaking a language involves more than simply knowing the linguistic components of the message, and developing language skills requires more than grammatical comprehension and vocabulary memorization (Chastain, 1988). In teaching-learning processes, drama method may have some positive effects on ELL …

PDF

The Impact of Pushed Output on Accuracy and Fluency of Iranian EFL Learners’ Speaking

2015·Aram Reza Sadeghi Beniss, Vahid Edalati Bazzaz

Iranian Journal of Language Teaching Research (IJLTR)·Cilt 2014/2, Sayı 2

The current study attempted to establish baseline quantitative data on the impacts of pushed output on two components of speaking (i.e., accuracy and fluency). To achieve this purpose, 30 female EFL learners were selected from a whole population pool of …

PDF