BESİNİ SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ YAPILANDIRMACI ÖGRENME YAKLASIMINA GÖRE DEGERLENDİRİLMESİ
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü DergisiCilt 2009/12, Sayı 22
Problem Durumu: 2005 ilkögretim programlarıyla birlikte okul içi ve dısı ögrenme yasantılarında, ögretmenlerde, ögrencilerde, ögrenme-ögretme sürecinde, ögrenme materyallerinde ve ders kitaplarında degisimler meydana gelmistir. lkögretim sosyal bilgiler dersi ögretim programı da yapılandırmacı ögretim programına göre düzenlenmis olup ders kitapları da …