KİMYA ÖĞRETMEN ADAYLARINDA SORGULAYICI-ARAŞTIRMA ODAKLI ÖĞRETİME İLİŞKİN ANLAYIŞ OLUŞTURMA
Asya Öğretim DergisiCilt 2013/1-legacy-353, Sayı 2
Bilimsel bilginin oluşumunu yansıtan sorgulayıcı-araştırma odaklı öğretim (inquiry-based teaching) son yıllarda birçok fen müfredatında köşe taşı olarak gösterilmektedir. Ülkemizde 2004 yılından itibaren ilk ve orta öğretimde yürütülen müfredat reform hareketlerinde fen alanı derslerinde yapılandırıcı yaklaşım altında sorgulayıcı-araştırma odaklı öğretimin ön …