Psychology in Testing: Constructional and Conceptual Discrepancy in Language Tests
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/33, Sayı 2
Bu çalışma, yabancı dil sınavı hazırlayanların, soruları yazarken sahip oldukları varsayımlar ile adayların bu sorulara yaklaşımlarında ortaya çıkan uyuşmazlıkları, nitel bir bakış açısıyla araştırmıştır. Ortaöğretim seviyesinde uygulanmış yabancı dil sınav soruları incelenmiş, bu sorularda, genel olarak, beş tür hata tespit …