Arama

Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği-2 Türkçe Versiyonu’nun (GOBDÖ-2-TV) geçerlik ve güvenirliğinin araştırılması

2014·Ibrahim Halil DIKEN, Avsar ARDIÇ, Özlem DIKEN +1 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2012/37, Sayı 166

This study aims at exploring the psychometric characteristics of the Turkish version of the Gilliam Autism Rating Scale-2 (TV-GARS-2) in order to standardize it into Turkish. Individuals diagnosed with autism, intellectual disability, hearing impairment and typically developing children were the …

PDF

Etkinlik Çizelgeleri: Otizmli Çocuklara Bağımsızlık, Sosyal Etkileşim ve Seçim Yapmayı Kazandırma

2016·Binyamin Birkan

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi·Cilt 2013/14, Sayı 1

Activity schedule is a scientific based practice using to teach children with autism. Activity schedules provide photographic or textual cues that help children with autism learn to obtain materials, complete activities, and put materials away without being verbally prompted to …

PDF