Arama

Otantik Bilimsel Uygulamalara Sosyolojik bir Bakis ve Okullardaki Fen Ögretimi

2011·Mehmet C. AYAR, Bugrahan YALVAC

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11, Sayı 4

In this paper we place an emphasis on authentic science practices grounded by anthropological and sociological lenses of science and discuss their implications for science teaching. We highlight the problem of typical science teaching as teaching merely about the “normal …

PDF

Araştırma Çıraklığı Aracılığıyla Öğrencilerin Bireysel ve Evrensel Bilimin Doğası Anlayışları Arasında Bağlantılar Oluşturma

2011·Stephen R. BURGIN, Troy D. SADLER2

Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2010/11, Sayı 4

The standard view of Nature of Science (NOS) is that the development of sophisticated understandings of professional science practice can and should be an explicit goal of science education in traditional school settings (Lederman, 1992; Lederman, 2007). This perspective implies …

PDF