Arama

Filtreler

“Mode” için 937 makale

Sonuçlar

BATI-DIŞI MODERNLİK: TÜRK MODERNLEŞMESİNİN DİNAMIKLERİ

Erdi AKSAKAL

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2025/6, Sayı 1

Modernliğin bir süreç, modernleşmenin ise bir proje olarak algılandığı bir düzlemde modernliğin Batının geçirmiş olduğu tarihsel, toplumsal bir sürece karşılık geldiğini ifade etmek gerekir. Modernlik toplumsaldan siyasala, modernleşme ise siyasaldan toplumsala doğru ilerleyen bir kabiliyet alanına sahiptir. Dolayısıyla modernlik, modernleşmeden …

Yasa Koyucular ile Yorumcular

Ilhami Aydin

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2021/2, Sayı 46

Discussion on the literature of modernity and post modernity periods are possible. The literature generally is intended to cover the realities and problem areas experienced by societies. For instance, enlightenment, revolutionary experience, nation-state, individualization, and colonialism can be discussed as …

TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ GÖRSEL OKURYAZARLIK ETKİNLİKLERİNİN ÜST DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLERİ BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ

Rabia Sena AKBABA ESER, Melike Nur KAYA

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2026/7, Sayı 2

Bu araştırma 5 ve 6. sınıf Türkçe ders kitabındaki görsel okuryazarlık etkinliklerinin üst düzey düşünme becerileri ile uygunluğunu incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman analizi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada veri toplama aracı olarak söz konusu ders kitapları kullanılırken …

Comparing Non-European Literatures – Dances of Mori Ōgai’s The Dancing Princess and Sabahattin Ali’s Madonna in a Fur Coat to the Music of Goethe

Devrim Çetin Güven

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2021/1, Sayı 45

Karşılaştırmalı edebiyat kültür-ötesi, disiplinler-arası ve çok-dilli bir bakış açısından eski “metinler”in yeniler üzerindeki etkilerini araştırır. Bir başka yaygın karşılaştırmalı çözümleme uygulaması, Avrupa ve Amerikan edebî metinlerinin Avrupa-dışı olanları ve tersine, [Avrupa-dışı metinlerin Batılı olanları] nasıl esinlediklerini incelemektir. Ancak, “doğrudan” metinler-arası …

PDF

KOF ADAMLARDAN KÜL ADAMLARA: T. S. ELIOT VE EDİP CANSEVER’İN İKİ ŞİİRİNDE MODERN İNSANIN DÜŞÜŞÜ

Firat Ender KOÇYIGIT

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2024/5, Sayı 3

Bu makalede, T. S. Eliot’ın “The Hollow Men” şiiri ile Edip Cansever'in “Kül” şiiri arasındaki tematik ve şekilsel benzerlikler incelenmiştir. Modernizmin insan üzerindeki etkilerini ele alan bu iki şiir, bireyin toplumsal ve manevi çöküşünü yansıtır. Eliot’ın “Kof Adamları” ve Cansever'in …

Intertextuality as a Poetic Rewriting Strategy in Pelin Batu’s Self-Translated Poems

Göksenin Abdal

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2024/1, Sayı 51

Metinlerarası unsurlar, yazın dünyasında farklı yazarlara ait güncel ve geçmiş metinlerle yazın eserleri arasında ilişkiler kurarak onların anlam derinliğinin artmasına katkıda bulunur. Gérard Genette'in terimleriyle, bu türden unsurlar, yazın eserlerinde öne çıkan veya farkında olmadan silinen göndergeleri içeren palimpsest yazı …

Sağlığın Kavramsallaştırılması ve İnsan Odaklı Sağlık Hizmetlerinde Kalite ve Akreditasyon Perspektifi

Bayram Demir

İnsan ve İnsan Bilim Kültür Sanat ve Düşünce DergisiCilt 2020/7-legacy-4417, Sayı 24

In the historical process, the focus object of health services has changed in different societies and times. These concepts, which are centered on healthcare services such as diseasecentered care, patient-centered care, community-centered care and person-centered care, have been determinative in …

PDF

Yükseköğretimde Öğretim Programları Nasıl Değerlendirilmelidir? Dört Aşamalı Değerlendirme ve Farklar Modellerine Dayalı Tasarımlar

Elif ILHAN, Nurdan Kalayci

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2019/9, Sayı 3

Universities are expected to perform their missions, namely education, research, and community service in accordance with the developments in scientific, technological, economic and social fields. In order to increase the quality of the associate degree / bachelor / graduate education …

PDF

Motivasyon Modeli ile Zenginleştirilmiş Anlamaya Dayalı Öğretim Tasarımının Öğrencilerin İngilizce Konuşma Becerisine ve Motivasyonlarına Etkisi: Tasarım Tabanlı Bir Araştırma

Arzu ARSLAN BUYRUK, Polat Erdogan, Ceyda ÇAVUSOGLU DEVECI +1 yazar

Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 1

In this study, “understanding by design” model combined with model of motivational design was used to improve English-speaking skills of university preparatory school students and to increase their motivation. By using the design-based approach, the performance of students’ speaking skills …

PDF

Çocuklarda Benlik Düzenleme ve Benlik Tükenmesi: Benlik Düzenlemenin Gelişimi, Sonuçları ve Sınırlı Kaynak Modeli

Tugçe Göger, Gökhan Arslantürk

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2021/1, Sayı 45

Effective self-regulation is crucial for positive outcomes in many areas of life including school success, quality social relationships, psychological and physical health. However, capacity of self-regulation is not unlimited. Sequential self-control activities can lead to self-regulation failures. According to the …

PDF

TÜRKİYE’DE ANLATIM BİÇİMLERİ VE DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI ÜZERİNE YAPILMIŞ ÇALIŞMALARIN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ

Nursah ÖZER, Sedat Maden

BUGU Dil ve Eğitim DergisiCilt 2026/7, Sayı 2

Çalışmanın amacı Türkiye’de düşünceyi geliştirme yolları ve anlatım biçimleri konusunda yayımlanan tez ve makale çalışmalarını betimsel içerik analizi yöntemi ile incelemektir. Araştırma ilgili alandaki eğilimleri ortaya çıkarması ve tek olması nedeniyle alan yazında önemli bir yere sahiptir. Çalışmada nitel araştırma …

Gagné'nin Öğretim Durumları Modeline Göre 7. Sınıf Türkçe Dersinde Okuma Becerisi Etkinliklerinin Okuduğunu Anlama Üzerindeki Etkisi

Aylin Ongun Muslu, Bayram Arici

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2026/4, Sayı 1

This research aims to evaluate how organized reading tasks based on Gagné's Nine Events of Instruction influence the reading understanding of seventh-grade students in Turkish language classes. The subjects of the study are seventh-grade learners from middle schools in the …

Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilere Tam Saatleri Ayırt Etme Becerisinin Öğretiminde Doğrudan Öğretim Modelinin Etkililiği

Selma Tufan, Demet Tiryaki, Banu Altunay-Arslantekin

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim DergisiCilt 2020/21, Sayı 4

The aim of this study was to examine the effectiveness of direct instruction model on teaching identification of full hours to students with intellectual disabilities. Three elementary school students with mild intellectual disabilities participated in this study. Multiple probe across …

PDF

Türkçe Öğretmenlerinin 2024 Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programı'nın (5, 6, 7 ve 8. Sınıf) Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımı Hakkındaki Görüşleri

Ercan Demir, Büsra Ilgin Cüm, Nesrin Kul +1 yazar

Journal of Curriculum and Educational StudiesCilt 2025/3, Sayı 5

Study evaluates 2024 Secondary School Turkish Curriculum from the perspective of Turkish teachers in terms of measurement and evaluation. It discusses the program's main components, objectives, content, skill-oriented approach, and applicability. Research was designed according to a phenomenological qualitative research …

Examining the Moderator Role of Gender in the Association Between Self-Reflection and Spirituality

Hennira Rohyatin, Merlyn Ika R.P., Latipun Latipun

Spiritual Psychology and CounselingCilt 2020/5, Sayı 3

Spirituality and religiosity are increasingly becoming a necessity for each individual in supporting the quality and well-being of life. Student involvement in self-reflection affects their spirituality / religiosity. This study aims to determine the relationship between self-reflection and spirituality/religiousness (S/R), …

PDF