Arama

Filtreler

“Karsilastirmali Egitim” için 12 makale

Sonuçlar

KARŞILAŞTIRMALI EĞİTİM PROGRAMLARI ARAŞTIRMA EĞİLİMLERİNİN BELİRLENMESİ - BİR İÇERİK ANALİZİ

Zühal Çubukçu, Burak Yasin YILMAZ, TUGBA INCI

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) DergisiCilt 2016/5, Sayı 1

Comparative education is a field that detection of examining the similarities and differences of the different educational systems in similar situations can cause problems and suggested similar solutions. It is based on the principles of comparative education studies comparing the …

PDF

Türkiye ve Singapur ana dili öğretimi programları üzerine karşılaştırmalı bir araştırma

Havva YAMAN, Gökçen GÖÇEN

Eğitimde Kuram ve Uygulama / Journal of Theory and Practice in EducationCilt 2014/10, Sayı 4

Curricula are developed in accordance with the aims that are determined by the current needs. Some reasons like changing needs, researches on the field of education, problems in curricula and innovations in education, force countries to revise their curricula. Comparative …

PDF

COMPARISON OF THE MAIN FEATURES AND THE CHEMISTRY QUESTIONS OF UNIVERSITY ENTRANCE EXAMINATIONS IN CHINA AND TURKEY

Erdi Altun, Gülten SENDUR, Senol ALPAT

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2016/24, Sayı 2

Çin ve Türkiye farklı kültürel, tarihsel ve sosyal şartlara sahip ülkelerdir. Bununla birlikte, bu ülkelerin eğitim sistemlerinde bazı benzer noktalar mevcuttur. Her yıl bu ülkelerde yaşayan milyonlarca ortaöğretim öğrencisi üniversiteye giriş sınavına katılmakta, fakat sadece sınırlı sayıda öğrenci üniversitelere girmeyi …

PDF

Türkiye, Kore, Finlandiya Ana Dili Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi

Derya Yildiz

Eğitim ve BilimCilt 2015/40, Sayı 179

Ana dili, anlama ve anlatma becerilerinin toplamı olması sebebiyle bütün alanlardaki öğrenmelerin temelini oluşturmaktadır. Bu bağlamda bireylerin ana dillerini etkili olarak kullanmaları için verilen ana dili eğitiminde kılavuz olan ana dili öğretim programları büyük önem taşımaktadır. Bu çalışmada, uluslararası geçerliği …

PDF

Türkiye, ABD ve Finlandiya Öğretmen Yetiştirme Sistemlerine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri ve Türkiye’deki Sistemin Geliştirilmesine İlişkin Öneriler

Haydar ATES, Berrin Burgaz

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2015/23, Sayı 4

The school reforms and improving quality of education efforts have concentrated on teachers and education programs since 1990’s.. Considering the others, except the student’s personal characteristics, the most important share in the success is belonging to teachers. The researches point …

PDF

2005 İlköğretim Fen ve Teknoloji Programının Hedefler ve İçerik Açısından Farklı Ülkelerin Programlarıyla Karşılaştırılması*

Elif Özata Yücel

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2010/1-legacy-119, Sayı 1

In this study, with the help of descriptive research method; goals and content of the 2005 Turkish Science and Technology Curriculum was compared with curricula of Finland, Canada, New Zeland, Ireland and USA (New Jersey, Massachusetts) that achieved better scores …

PDF

Initial Teacher Education in Turkey and England: Comparing Competencies and Standards

Necla Köksal, Anne Convery

Eğitim ve Gelecek (Journal of Education and Future - JEF)Cilt 2013/3, Sayı 3

Problem Durumu: Avrupa Birliğine üyelik çerçevesinde, Türk eğitim sisteminde birçok reform yapılmıştır. Bu reformlar arasında öğretmen eğitimine ilişkin gelişmeler de yer almaktadır. Bu bağlamda, öğretmen eğitimine önem veren Milli Eğitim Bakanlığı öğretmenlerin sahip olması gereken yeterlikleri yeniden düzenlemiştir. Geliştirilen yeterlikler …

PDF