Arama

PISA Sonuçlarının Sayısal Uçurumun Göstergeleri Açısından Karşılaştırılması: Türkiye, Finlandiya Ve Kore Örnekleri

2016·Hatice YILDIZ-DURAK, Süleyman Sadi SEFEROGLU

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2016/24, Sayı 1

The aim of this study is to compare PISA results with regard to the indicators of digital divide and to examine the OAHS of students. As a descriptive study, this study discusses the obtained results the purpose and duration of …

PDF

Sex difference and menstrual cycle effects on semantic priming and remembering

2015·Evrim Gülbetekin, Hakan Çetinkaya, Seda DURAL

Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi / International Journal of Human Sciences·Cilt 2015/12, Sayı 1

Özet Amaç: Kadınların ve erkeklerin bazı bilişsel işlemlerde ve hemisferik özelleşmelerde farklılık gösterdiği; buna karşın, cinsiyet farklılıklarına ilişkin çalışmaların her zaman çok tutarlı olmadığı bilinmektedir. Son dönemlerde yapılan çalışmalar, kadınlardaki bilişsel becerilerin menstural döneme bağlı olarak dalgalanma gösterebildiğine işaret etmiştir. …

PDF

PERMÜTASYON VE OLASILIK KONUSUNUN ÖĞRETİMİNDE CANLANDIRMA KULLANILMASININ ÖĞRENCİ BAŞARISINA VE HATIRLAMA DÜZEYİNE ETKİSİ

2015·Ibrahim EKINÖZÜ, Sare Sengül

Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi·Cilt 2007/15, Sayı 1

The purpose of this research is to investigate the effect of use of dramatization method to teach“Permutation and Probability” on students’ achievement and memory level. The sample of study is 70 8th grade student in the Anatolian side of Istanbul. …

PDF