Arama

Ergenlik Dönemindeki Öğrencilerin Dijital ve Matbu Okumaya Karşı Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi

2016·Nurettin YILDIZ, Harun KESKIN

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2016/1, Sayı 1

Bu çalışmanın amacı, ergenlik dönemindeki öğrencilerin dijital ve matbu metinleri okumaya yönelik tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Balıkesir, Malatya, Antalya, Kahramanmaraş, Ankara illerinde 8, 9, 10, 11 ve 12. sınıflarda okuyan toplam 1119 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma betimsel …

PDF

Ergen Örneklemde Beş Faktör Kişilik Envanterinin Cinsiyetlere Göre Ortalama ve Kovaryans Yapılarıyla Ölçme Eşdeğerliği

2014·Mediha KORKMAZ

Eğitim ve Bilim·Cilt 2013/38, Sayı 170

The purpose of the present study was to investigate the measurement equivalence for boys and girls’ comparison groups in the mean and covariance structure (MACS) methods by using the data obtained from the Five Factor Personality Inventory (5FPI). The participants …

PDF

Öğrencilerin Yaratıcı Düşünme Gelişimlerinin İncelenmesi

2014·Kani ÜLGER

Eğitim ve Bilim·Cilt 2014/39, Sayı 175

Bu çalışmanın amacı, ilköğretim 7. Sınıf öğrencilerinin yaratıcı düşünme gelişimlerini incelemektir. Bu amaçla, on sekiz ay boyunca aynı öğrencilerin yaratıcı düşünme gelişimleri izlenmiştir. Araştırma grubunu ilköğretim 7. Sınıfa devam eden, 12.9 yaş ortalamasına sahip, 15 kız ve 15 erkek olmak …

PDF

Ergenlerin Benlik Saygısı ile Anne-Babalarının Benlik Saygısı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

2014·Hasan DILEK, Ayse B. AKSOY

Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi·Cilt 2013/14-legacy-359, Sayı 3

This research has been carried out in order to examine the relationship between parents’ self -esteem and students’ self - esteem who attend high school 2 nd grade having different programmes. The research sample are high schools 2 nd grade …

PDF