“Erasmus+ programme” için 5 makale
SDU International Journal of Educational StudiesCilt 2019/6, Sayı 1
The significance of Intercultural Communicative Competence (ICC) in foreign language teaching has been recognized with the globalization and the role of English language as a Lingua Franca (ELF) has been well-established over the last decades. Therefore, the integration of culture …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2013/3, Sayı 2
The aim of this research is to describe the views of the academic staff working at Akdeniz University about the Erasmus Teaching Staff Mobility Programme. This study is a qualitative research. The study was designed as a holistic single case …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2018/8, Sayı 3
In this study, the problems experienced by the students who have passed a certain period of undergraduate study abroad within Erasmus Exchange Program and the solutions for these problems have been examined. This qualitative study designed as phenomenological research included …
Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları DergisiCilt 2015/1, Sayı 1
Erasmus Program provides considerable social and cultural contributions for an integration process for Turkey to the European Union. Thanks to Erasmus, Higher Education Staff, as well as students, can have an opportunity to improve their knowledge, experience and skills within …
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi DergisiCilt 2017/1, Sayı 37
Erasmus öğrenci değişim programının uygulanmaya başlaması ile birlikte, Türkiye’deki üniversiteler tarafından öğrencilere yurtdışında eğitim görme imkanı sunulmaktadır. Öğrenciler bu programa öncelikli olarak dil seviyelerini geliştirmek, ufuklarını genişletmek ve Avrupa’yı gezme imkanı elde etmek için başvururken, programın önemli bir yararı öğrencilerin …