“Egitim ve Bilim” için 16 makale
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 173
Bu çalışmanın amacı TED Eğitim ve Bilim dergisinde yayınlanan makalelerin içerik analizini yapmak, bu yolla dergide yayınlanan makalelerin eğilimlerini belirlemektir. Çalışmada amaçlı örnekleme yöntemi ile toplam 492 makale seçilerek analiz edilmiştir. Makalelerin seçiminde derginin SSCI tarafından dizinlendiği sayının yayınlandığı yıl …
Ahi Evran Üniversitesi Kirsehir Egitim Fakültesi DergisiCilt 2004/5, Sayı 1
Bu çalışma fen bilimleri eğitiminin önemini tespit etmeyi, fen bilimleri eğitiminin tarihi gelişimini, ve bu gelişimde etkili olan faktörleri analiz etmeyi amaçlamaktadır. Bu makale üç kısımdan oluşmaktadır: fen bilimleri ve teknoloji eğitiminin önemi ve amaçları birinci kısımda işaret edilecektir. Ikinci …
Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2012/2, Sayı 1
The purpose of this study was to understand the effects of structured chemistry laboratory activities on middle school students’ views of scientific inquiry. Sample included 48 6th and 7th grade middle school students and the data was collected by VOSI-E …
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2014/34, Sayı 2
The purpose of this study is to examine and discuss published studies in the field of physics education in National Science and Mathematics Education Congress proceedings from 1994 to 2012. The research trends in these proceedings were analyzed through content …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2013/15, Sayı 1
The group of gifted individuals who are diagnosed by professionals as having higher mental abilities than their peers, need special education programs according to their interests and abilities to develop these skills. Features that distinguish them from other individuals are …
Kırıkkale Üniversitesi Sosyal Bilimler DergisiCilt 2016/1-legacy-2299, Sayı 1
Bu araştırmada bilim ve sanat merkezlerinde öğrenim gören özel yetenekli öğrencilerin sahip oldukları değerler açısından diğer öğrencilerden farklı olup olmadıklarının öğretmen görüşleri doğrultusunda ortaya koyulması amaçlanmaktadır. Nitel yaklaşıma uygun olarak desenlenen araştırma olgubilim çerçevesinde yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma gurubu amaçlı örnekleme …
ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİCilt 2014/33, Sayı 2
Bu çalışmada, Campell, Abd-Hamid ve Chapman (2010) tarafından geliştirilen “Bilimsel Araştırmanın İlkeleri Ölçeği”nin (BAİÖ) Türkçe’ye uyarlama çalışması yapılmıştır. Ayrıca, bu ölçek kullanılarak Fen Bilgisi ögretmen adaylarının araştırmaya dayalı eğitime yönelik algıları sınıf düzeylerine göre incelenmiştir. Çalışmada ilk olarak BAİÖ’nün orijinal …
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 175
Sadrettin Celâl Antel 1890-1954 yılları arasında yaşamış Türk eğitim tarihinin önemli eğitim bilimcilerinden biridir. Bu araştırmanın amacı Sadrettin Celâl Antel’in eğitim bilim anlayışını ve tarih öğretimine katkılarını ortaya koymaktır. Araştırmada tarama yöntemi ve elde edilen verileri çözümlemek için de doküman …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2012/2, Sayı 3
Research refers to the application of scientific analysis method in a systematic and careful way. In this respect, research education aims the acquisition of ‘technical proficiency in research’ along with ‘scientific att itudes and treatments’. As a result, research invariably …
Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim DergisiCilt 2009/17, Sayı 3
Students are encouraged to construct their own knowledge in student centered education environment. Students direct their learning through asking questions, making hypothesis, designing experiments, collecting data and analyzing them. The goal of this research was to analyze student centered instructions …
Eğitim Teknolojisi Kuram ve UygulamaCilt 2019/9, Sayı 2
Marc Prensky; çocukların hem yaşadıkları dünyayı hem de kendilerini daha iyi bir noktaya taşıyabilmelerini hedefleyen “Çocukların Dünyalarını Geliştirme Eğitimi” (ÇDGE) adında bir yaklaşım ortaya atmıştır. Bu yaklaşımın temel hedeflerinden biri; ilk ve orta öğretim seviyesinde öğrenim gören genç kuşağın, gerçek …
Fen Bilimleri Öğretimi DergisiCilt 2019/7, Sayı 1
The Curriculum of Science Course was revised in 2018. In this context, there have been some gains and changes in the content of the units. In this respect, valid and reliable measurement and evaluation tools are needed for the curriculum …
ASOSOURNALCilt 2014/1-legacy-445, Sayı 2
The aim of this study is to determine the trends and priority research topics of biology education researches published at ulakbim social science database via descriptive analysis. For this aim, it was examined totally 251 researches published during the years …
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2015/5, Sayı 1
The aim of this study is to determine views of academic staff who have been to the United States in order to do a research study by means of scholarships and support programs provided by the Higher Education Council or …
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri DergisiCilt 2012/3, Sayı 5
The purpose of this study is to determine the level of science process skills among techers who are working in İzmir province primary schools and to study this level according to gender, department and work experience. This study was made …
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi DergisiCilt 2002/4, Sayı 1
The purpose of the study is to determine some socio-economics features of students from Faculty of Education, Faculty of Medicine, Faculty of Economic and Administration Sciences and to investigate between this features with faculty species any relationship. The data collection …