Arama

İlköğretim Öğretmenlerinin BT Okuryazarlık Düzeyleri ve BT’yi Öğretim ve Mesleki Gelişim Amaçlı Kullanımlarının İncelenmesi

2014·Sirin KARADENIZ, Zehra VARIS

Eğitim ve Bilim·Cilt 2012/37, Sayı 166

Araştırmada, ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin Dinamik BT Okuryazarlık Modeline göre bilgi teknoloji­leri (BT) okuryazarlık düzeyleri ve BT’yi öğretim ve mesleki gelişim amaçlı kullanımları incelenmiştir. Tarama modeli ile gerçekleştirilen bu araştırmaya Ankara ilinde 22 okulda görev yapmakta olan 459 öğretmen …