Sayısal Uçurum ve Demokrasi Bilincine Bakış: İlköğretim Öğrencilerinin Görüşleri
Eğitim ve BilimCilt 2014/39, Sayı 171
Bu çalışmada öğrencilerin BİT’e erişim ve okuryazarlık durumları ile demokrasi bilinci arasındaki ilişkiyi saptamak için öğrenci görüşleri alınmıştır. İlişkisel tarama yöntemi kullanılan araştırmanın çalışma grubunu 2010-2011 eğitim-öğretim yılında ilköğretim 7. ve 8. sınıfa devam eden, 28 farklı ilden, toplam 979 …