Türkiye’de Eğitim Araştırmalarında Kayıp Veri Sorunu
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme DergisiCilt 2012/3, Sayı 1
Bu çalışmanın amacı; Türkiye’de eğitim araştırmalarında kayıp veri sorunun ne düzeyde dikkate alındığının ve kayıp veri sorununa yönelik olarak hangi yöntemlerin daha yaygın bir şekilde kullanıldığının belirlenmesidir. Nitel bir araştırma olarak tasarlanan bu araştırmada, belgesel tarama yöntemi kullanılmıştır. Türkiye’de, araştırma …