Arama

Türkiye’de Beyin Temelli Öğrenme Çalışmaları: Metodolojik Bir İnceleme

2015·Zeynep Sen, Tarik Basar, Ilkay Askin +1 yazar

Eğitim ve Bilim·Cilt 2015/40, Sayı 181-legacy-1510

Uzun yıllardır, öğrenmenin nasıl gerçekleştiğine ilişkin birçok çalışma yapılmıştır. Eğitimciler beyin araştırmaları bulguları doğrultusunda öğretme-öğrenme sürecini düzenlemeye çalışmışlardır ve bunun sonucu olarak “beyin temelli öğrenme” kavramı doğmuştur. Sinirbilim alanındaki çalışmalar beyin ve öğrenme arasında bir ilişki olduğunu doğrulasa da sınıflarda …

PDF

Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Eğitimi Alan Lisans Öğrencilerinin Mesleki Kaygı Düzeylerinin Belirlenmesi

2020·Sevgi ÖZDINÇ, Yagmur BIÇICI, Miraç ÇAMUR +1 yazar

Yükseköğretim ve Bilim Dergisi·Cilt 2018/8, Sayı 3

The aim of the study is to determine professional anxiety levels of undergraduate students who have physiotherapy and rehabilitation education. The professional anxiety questionnaire developed by the researchers and the state-trait anxiety inventory (STAI TX 1-2) were applied on a …

PDF