Relationship between Higher Order Thinking Skills and Metacognitive towards Teaching by Hands-on among Elementary School Science Teachers in Jempol District
The International Research Journal of Education and Sciences (IRJES)Cilt 2017/1-legacy-4042, Sayı 3
Kajian ini akan mengkaji hubungan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dan metakognitif terhadap pengajaran secara kerja buat dalam kalangan guru sains sekolah rendah di daerah Jempol. Objektif kajian ini ialah, untuk melihat hubungan kemahiran berfikir aras tingi dan metakognitif terhadap …