OECD’nin Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programında Başarılı Ülkeler ile Türkiye’nin Eğitim Yönetimi ve Denetimi Açısından Karşılaştırılması
Yükseköğretim ve Bilim DergisiCilt 2020/10, Sayı 1
In this study, education systems of countries -Finland, England and South Korea- which have successful results in OECD’s Program for International Student Assessment (PISA) are compared with Turkey’s Education System that has relatively poor results in the same assessment, in …