Arama

Bilimin Doğası Öğretimi İçin Bir Entegre Fen ve Matematik Etkinliği

2017·Erdal TATAR, Hüseyin ÇOLAK, Norman G. Lederman

Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi·Cilt 2016/4, Sayı 1

Bu çalışmada öğrencilerin bilimin doğası hakkındaki öğrenmelerini destekleyen bir entegre fen ve matematik etkinliği tanıtılmaktadır. Etkinlik, fen ve matematik konu içeriklerinin yanı sıra bilimin doğasının; bilimsel bilginin çıkarımsal olma, değişime açık olma ve kanıtlanabilirlik özelliklerini belirten yönleri üzerine odaklanmaktadır. Etkinlikte …

PDF

Nature of Science and Scientific Inquiry as Contexts for the Learning of Science and Achievement of Scientific Literacy

2013·Norman G. Lederman, Judith S. Lederman, Allison Antink

International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology·Cilt 2013/1, Sayı 3

Although the reasons for concern about quality differ from nation to nation, the primary rallying point for science education reform is the perceived level of scientific literacy among a nation’s populace. The essential nature of scientific literacy is that which …

PDF